Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Er worden regelmatig vragen gesteld of samenwerkend leren met behulp van ICT (CSCL) werkt. Vandaag wees collega Pierre van Eijl me op een artikel dat recent gepubliceerd is over ervaringen met CSCL binnen een universitaire cursus Engelse literatuur. Uit dit onderzoek blijkt dat studenten die mogen kiezen voor individueel of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn dit artikel blikken de auteurs terug op trends die de afgelopen vijf jaar door "campus leaders" zijn betiteld als "critical IT challenges in higher education". Elk jaar heeft het EDUCAUSE Current Issues Committee vier (aanvankelijk drie) vragen voorgelegd om deze uitdagingen in kaart te kunnen brengen. Aanvankelijk werden deze
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBecta (British Educational Communications and Technology Agency) heeft het gebruik van open source software in het Britse onderwijs onderzocht. Het schijnt dat dit rapport in verband met de Lagerhuisverkiezingen pas vrijdag j.l. openbaar is gemaakt. "The project report from the study "Open Source Software in Schools: A study of the
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBij Cellphedia gaat het om kennis delen via de mobiele telefoon. Dit project maakt deel uit van een promotie-onderzoek. "It is an application that enables its users to send and receive up-to-date encyclopedia-type information amongst each other, on the go, through SMS. I call it: ‘The first ubiquitous social encyclopedia’."
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTeemu Arina is bezig met het in kaart brengen van de stand van zaken rond Free, Libre and Open Source Software (FLOSS). In het rapport "The State of FLOSS and Future Opportunities" ("public draft") beschrijft hij deze stand van zaken, en gaat hij in op toekomstige ontwikkelingen. Een apart hoofdstuk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe website Mlearnopedia wil allerlei bronnen op het gebied van Mobile learning ontsluiten. De site bevat nieuws, links, een agenda, onderzoeksrapporten en presentaties over m-learning. Verder vind je er voorbeelden van projecten en demo’s. Tenslotte bevat de website een onderdeel voor ontwikkelaars van m-learning. Een mooi vertrekpunt als je meer
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn het artikel "Formalizing informal learning" stellen Brenda Wisniewski & Kevin McMahon onder meer: "Informal learning takes place continually throughout every organization. The key to supporting performance demands is to capture, share and leverage this informal education." De auteurs willen niet al het organisatieleren formaliseren, maar het meer een formele
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe kunt een aantal foto’s van mijn voorjaarsvakantie op Sicilië nu online bekijken. Ik heb maar meteen van de gelegenheid gebruik gemaakt om te Flickr uit te proberen. Misschien een beetje laat voor een "early adopter", maar waarschijnlijk veel sneller dan het gros van de Internetters. Bevalt in elk geval
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk kwam van de week een literatuuronderzoek tegenover het gebruik van palmtop computers en leren (van de Learning and Skills Development Agency). Het blijkt in 2003 gepubliceerd te zijn, maar ik kende het nog niet (en dat komt niet alleen door een recente vakantie). De focus van het onderzoek ligt
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderInformeel gevormde netwerken binnen organisaties ("communities of interest") behalen vaak betere resulaten dan formeel aangestelde teams. Dit blijkt uit een onderzoek binnen Hewlett-Packard. Ook bleek uit dit onderzoek dat kleine beloningen al heel stimulerend werken. "They (de onderzoekers, WR) discovered that day-to-day work was often accomplished by self-selected teams of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder