Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Regelmatig kom je artikelen tegen over het belang van een e-learning strategie. In de laatste Learning Circuits stelt Jennifer de Vries dat een e-learning strategie "a Framework for Success" is. Het artikel is voor mensen die zich oriënteren op e-learning de moeite waard. Maar degenen die zich al langere tijd
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWaar moet je op letten als je een leermanagementsysteem (LMS) wilt aanschaffen?De American Society for Training and Development (ASTD) heeft een Field Guide toLearning Management Systems gepubliceerd met richtlijnen en tips voor de aanschaf en implementatie van een LMS. Because so many factors are involved in the decision to purchase
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe NLCW (Brancheorganisatie Nederlandse ComputerWinkels) wil aan de hand van Artikel 23 uit de Grondwet de afgeschafte pc-privé regeling nieuw leven in blazen. Als beloning voor het met succes afronden van een "verdiepingscursus" zouden 30-plussers in staat moeten worden gesteld (grotendeels) op kosten van de werkgever een PC aan te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanochtend las ik in De Volkskrant het artikel "Het rijdende kantoor maakt brokken" (staat niet online). Over mensen die in hun auto werken. Niet alleen bellen, maar ook sms-en, stukken lezen, e-mailen en dergelijke. Het artikel beschrijft onder meer een nieuw snufje: een stuursteun om een laptop op te zetten.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen tijd geleden heb ik kennis gemaakt met Elgg. Teemu Leinonen maakte me er op attent toen ik met hem mailde over open source e-portfolio software. Elgg ontwikkelt zich echter meer en meer tot een "personal learning landscape": To achieve this Elgg is a hybrid of weblogging, e-portfolios and social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderRobert Viau, docent Engels en Interdisciplinaire studies beschrijft in het artikel "eLearning Utopia: iPods meet course management in the classroom" hoe hij de elektronische leeromgeving WebCT in combinatie met podcasting gebruikt. Een illustratief artikel, van een enthousiaste docent. I’ve found that structured online discussion and thoughtful content delivery supports complex
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWill Richardson beschrijft in "Go, Tablets! Go!" leuke ervaringen met een "Tablet PC Pilot training" voor docenten, waarin deze doelgroep leert hoe Tablet PC’s op een zinvolle manier kunnen worden ingezet binnen de klas. No, the coolest thing was the ability to give up control of the projector to other
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Washington Post besteedt in het artikel "Online Tutoring Part of Growing Trend" aandacht aan de toenemende belangstelling voor online begeleiding. Ze geven ondermeer het voorbeeld van Smarthinking, een bedrijf dat gespecialiseerd is in het geven van feedback en advies via Internet. Volgens de Washington Post wordt de wereld van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen brede adoptie van nieuwe technologieën binnen het onderwijs is niet eenvoudig, zo stelt Rob Abel in het artikel "Implementing Best Practices in Online Learning".In deze bijdrage gaat hij in op de resultaten van een studie die de Alliance for Higher Education Competitiveness heeft laten uitvoeren naar voorwaarden voor een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNa de zomervakantie start ik onder meer met een project over de didactiek van mobile learning. Via de RSS-feed van de Digitale Universiteit kom ik vandaag een rapport tegen met als titel "Interactieve werkvormen voor draadloze leeromgevingen" In het DU-project ‘Interactieve Werkvormen voor Draadloze Leeromgevingen’ is onderzocht in hoeverre de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder