Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Vanmiddag heb ik een bijeenkomst bezocht bij Hogeschool InHolland in Den Haag. InHolland heeft binnen een aantal maanden een digitaal portfolio ontwikkeld op basis van Microsoft Sharepoint. Aanvankelijk wilde men aan de slag met het digitaal portfolio van de Digitale Universiteit. Niet zo zeer om inhoudelijke, maar meer om strategische
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDonderdag jongsleden blogde ik over een projectvergadering die ik had, in het kader van een Europees project rond het gebruik van ICT voor de professionele ontwikkeling binnen het midden- en kleinbedrijf (MKB). Het valt me op dat vaak gezegd wordt dat binnen het MKB geen "leercultuur" heerst. De waan van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEducause heeft een nieuw elektronisch boek gepubliceerd over de impact van de nieuwe generatie studenten -Net Generation- op het hoger onderwijs. De bundel bestaat uit vijftien hoofdstukken, zoals "Is It Age or IT: First Steps Toward Understanding the Net Generation" en "Preparing the Academy of Today for the Learner of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMenigeen in mijn collega/kennisenkring kijkt wel eens met enige afgunst naar mijn weblog. Sommigen vragen zich af waar ik de tijd vandaan haal om een weblog bij te houden. Anderen hebben het antwoord paraat: "Je ziet dat jij geen kinderen hebt." Daar zit een kern van waarheid in. Want dit
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBegin januari 2005 heb ik mezelf in deze weblog de vraag gesteld of (t)e-learning langzamerhand uit het dal is aan het kruipen. Op basis van de beurskoersen van e-learning bedrijven concludeerde ik: "Samenvattend durf ik te stellen dat we niet te vroeg moeten juichen. Er zit te veel onzekerheid in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag en morgen heb ik een vergadering van een Europees project rond het gebruik van ICT voor de professionele ontwikkeling binnen het midden- en kleinbedrijf, e-learning of beter: technology enhanced learning. We kijken deze dagen naar de onderzoeksresultaten tot dusver. Leren vatten we daarbij vrij breed op (al vallen sommigen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderProf. Dr. Gerard Straka van de Universiteit van Bremen heeft een boeiend paper geschreven waarin hij het begrip "informeel leren’ verkent. Dit begrip is de laatste jaren sterk in opkomst (al spreekt UNESCO al in 1947 van non-formal education), maar tegelijkertijd wordt er van alles onder verstaan. Volgens Straka is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCOL Learning Object Repository is een online databank met leerstof. De ontwikkelaars hebben verschillende, reeds bestaande, databanken (zoas Merlot en Careo) via deze databank ontsloten ( op basis van bepaalde standaarden en protocollen). Verder kunnen landen uit het Gemenebest ook gratis gebruik maken van software om gezamenlijke "repositories" in te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSkillsoft, één van de marktleiders op het gebied van e-learning content, heeft een zogenaamde "Search and Learn Connect" applicatie ontwikkeld waarmee het mogelijk is om online leerstof, simulaties, elektronische boeken, documenten en dergelijke snel op te zoeken en te gebruiken. Ook kunnen leeractiviteiten er mee worden gevolgd. "Search-and-Learn Connect can
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBECTA heeft een inleidende brochure geschreven over "learning platforms", dit is een koepelbegrip waarmee zij een breed terrein van ICT systemen beschrijven die gebruikt kunnen worden om leren mee vorm te geven en te ondersteunen. Een elektronische leeromgeving hoort hier toe, maar ook "components of a managed learning environment (MLE)".
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder