Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Onlangs schreef ik over een aantal ervaringen, die mij met beide benen op de grond zette als het gaat om het voortvarend gebruik van ICT in het onderwijs. Naar aanleiding van mijn bericht vroeg Jeroen van Beijnen zich af hoe binnen het IVLOS aandacht wordt besteed aan informatievaardigheden. Ik sprak
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet eLearning Network constateert een gestage groei van e-learning in Groot-Brittannië. Volgens dit Engelse netwerk van professionals en gebruikers van e-learning neemt het gebruik en de invloed van e-learning toe. De voorzitter van het eLearning Network denkt daarom dat de voorspellingen van analist IDC (die al jaren een sterke groei
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEven iets belangrijks, dat niets te maken heeft met (t)e-learning.Onlangs stond in de Volkskrant een oproep van acht Eerste en Tweede Kamerleden van PvdA, GroenLinks en SP voor ‘een ander Nederland’. Zij willen met die oproep een debat losmaken over linkse samenwerking om zo een progressief alternatief te vormen voor
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen aantal jaren geleden kocht ik het boek "E-learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age" van Marc Rosenberg. In eerste instantie was ik enthousiast. Eindelijk een veelomvattend boek over mijn vakgebied. Maar na het wat uigebreider bestudeerd te hebben, bekroop een gevoel van teleurstelling mij: het bleef allemaal
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet CDA is geschokt door de groei van het aantal Iederwijs-scholen. Volgens De Volkskrant wil het CDA wil dat zo snel mogelijk een einde komt aan het Iederwijs-concept. Het voor progressief doorgaande ochtendblad citeert CDA-kamerlid De Vries: "Deze scholen zijn veredelde speeltuinen zonder les aanbod en toetsen". Op de website
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHeb net mijn eerste Skype ervaring achter de rug. Met mijn moeder van 68! We hebben allebei de beschikking over ADSL. En dan is Skype natuurlijk goedkoper dan bellen. En de kwaliteit van het geluid is prima. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNa de lunch heb ik tijdens de CRWO-conferentie een werkatelier bijgewoond waarin een complexe innovatie bij de Hogeschool Zuyd centraal stond. Frits Simon is sinds september 2004 directeur van de faculteit ICT van deze school. Hij heeft de opdracht om in 2008 vraaggestuurd onderwijs in te voeren. Simon schetste deze
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de CRWO-conferentie heb ik een sessie van de Open Universiteit bezocht over succes- en faalfactoren bij innovaties. In opdracht van SURF heeft de OU een aantal vernieuwingsprojecten geanalyseerd. Ze hebben hierbij onder andere "concept mapping" als methode gebruikt. Tijdens deze sessie hebben we in vogelvlucht deze methode gehanteerd (afgewisseld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVrijdag j.l. heb ik de CRWO-conferentie bezocht, samen ongeveer 140 andere adviseurs die in het hoger onderwijs werkzaam zijn. Ik ben normaliter terughoudend in het bezoeken van dergelijke congressen (kosten-baten), maar dit keer gaven twee redenen de doorslag om toch te gaan. In de eerste plaats vond de conferentie plaats
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag heb ik de CRWO-conferentie bezocht. Deze conferentie is bedoeld voor onderwijsadviseurs in het hoger onderwijs. Het centrale thema was "centrale thema Adviseren op niveau(s) ". Keynote spreker was Hannah Nathans, auteur van "Adviseren als tweede beroep". Het congres was de moeite waard. Ik zal later dit weekend een uitgebreider
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder