Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Staan we aan de vooravond van een sterke groei van e-learning? In een artikel over Eduventures (een Amerikaanse marktanalist) lees ik:"the fully online distance-learning market grew more than 50% in 2002 to reach $3.7 billion and will maintain growth rates in excess of 30% for a number of years to
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr wordt veel geschreven over return on investment van e-learning. Kort door de bocht geformuleerd: wanneer haal ik mijn financiële investering in leren of e-learning er uit? Uitgedrukt in een cijfer. Bijvoorbeeld; ik investeer een half miljoen en na een jaar heb ik een half miljoen minder reis- en verblijfskosten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDeze week heb ik de presentatie bijgewoond van de lectoren van de Educatieve faculteit van de Hogeschool Arnhem-Nijmegen. Mijn oud-collega Marijke Kral is hier aangesteld als lector "Leren met ICT".De middag bestond uit korte presentaties en twee workshoprondes.De eerste sessie, die ik bijwoonde, ging over het gebruik van video bij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEnkele maanden geleden verscheen bij uitgeverij Kluwer "E-learning: meerwaarde of meer van hetzelfde?"Dit is een uitgave in het kader van HRD Thema. Ik ben gastredacteur van deze uitgave. Ik hoorde donderdag van redactielid Saskia Tjepkema dat Kluwer een brochure heeft gemaakt (ter gelegenheid van een P&O-manifestatie) met daarin een Top
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderZwaarwegende toetsen, tentamens en examens worden nauwelijks gemaakt met behulp van ICT. Een belangrijke reden is het voorkomen van fraude. Als je een tentamen bijvoorbeeld online maakt, moet degene die het tentamen maakt ook daadwerkelijk de kandidaat zijn. Er zijn programma’s in omloop die het mogelijk maken dat je teksten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk lees net een nieuwsbrief van Elliot Masie (http://www.masie.com). Hij bezocht vrijdag j.l. de Consumer Electronics Show in Las Vegas. Masie signaleert ook de opkomst van mobiel e-learning, gaming en simulaties (op het gebied van leren). This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanochtend kwam ik een artikel tegen met als titel "We-Learning: Social Software and E-Learning". In dit artikel gaat Eva Kaplan-Leiserson in op de ontwikkeling dat binnen e-learning meer aandacht wordt besteed aan het "menselijk element". Zij spreekt van "social software". Dit is software die ondersteuning biedt voor één of meer
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Online Educa is achter de rug. We zijn met z’n twaalven net vertrokken met de ICE richting Duisburg. Mooi moment om terug te blikken. Persoonlijk vond ik deze conferentie zeker de moeite waard. Ik heb niet echt hele nieuwe dingen gehoord. Maar het is wel eens goed als anderen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGistermiddag naar een sessie over ICT in het Nederlands onderwijs geweest. Vandaag naar onder meer een sessie over mobiel leren en game based leren.Enkele opmerkelijke zaken wil ik jullie niet onthouden. De Nederlandse sessie ging o.a. over learning content management systemen. Wat me o.a. opviel was dat je rekening moest
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderZo meteen start de eerste workshop die ik ga bijwonen (preconference; over ICT in het Nederlands hoger onderwijs). Vanochtend siteseeing gedaan. Bijzondere stad met veel littekens (Nazitijd, WOII en Koude Oorlog). Ze hebben hier een beperkt aantal laptops ter beschikking (draadloos Internet, gesponsord door Cisco). Vier doen het er niet
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder