Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
George Siemens heeft een prikkelend artikel -onder Creative Commons!- geschreven over "connectivism" (hoe vertalen we dat weer in normaal Nederlands?). In zijn weblog geeft hij de kern van het artikel prima weer: "Established learning theories fail to account for how learning happens in a digital age. We need a theory
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOmdat mijn weblog een centrale plek binnen mijn site heeft gekregen,heb ik de aparte button "weblog" laten vervallen. Ik heb een onderdeel "citaten" (over leren, e-learning en TE-learning) aan het menu toegevoegd. Vandaag heb ik ook een nieuwe stelling gelanceerd: (T)E-learning wint aan effectiviteit en efficiëntie als meer gebruik wordt
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSinds vandaag heb ik mijn weblog volledig geïntegreerd in mijn website. Ik heb al een aantal jaren een website over leren en e-learning. Sinds ruim een jaar maak ik ook gebruik van een weblog. Deze weblog ben ik intensiever gaan gebruiken. Vooral ook omdat het een erg laagdrempelig medium is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen interessante ontwikkeling is dat professionals bereid zijn om hun kennis (in de vorm van artikelen, boeken, presentaties en zelfs cursussen) gratis te verspreiden. Het bekendste voorbeeld is wellicht het Open Courseware initiatief van Massachusetts Institute of technology. Hun doelen zijn: – to provide free, searchable, access to MIT’s course
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk zit net via Bloglines mijn feeds (weblogs waar ik op "geabonneerd" ben) te lezen. Een aantal weblogs maken melding van het artikel "Teaching and learning online with wikis". Volgens de auteurs kun je wiki’s gebruiken voor "technology enhanced" samenwerkend leren. Voorheen: computer supported collaborative learning geheten (sinds de Online
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderProf.Dr. Willem Mastenbroek cs heeft onderzoek gedaan naar blokkerende en stimulerende factoren op het gebied van verandermanagement. Hij constateert dat het verandermanagement van Nederlandse organisaties te wensen overlaat. Volgens Mastenbroek springen twee belemmerende factoren er uit. In de eerste plaats is er onvoldoende visie en sturing in de richting van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAls leerlingen veel gebruik maken van de computer presteren ze slechter op het gebied van wiskunde en lezen. Aldus een artikel in de Christian Science Monitor. Zij baseren zich op een grootschalig Duits onderzoek. Een beperkt gebruik van de computer bevordert daarentegen de leerresulaten. Wat mij opvalt is dat met
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb net nog eens mijn verslag van vorig jaar gelezen. Was er dit jaar nieuws onder de zon. Ook nu werd het belang van informeel leren benadrukt, maar sterker dan vorig jaar (in mijn beleving). De aandacht voor open standaarden en de opmars van ICT in landen in het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVerschillende sprekers hebben het belang van e-learning voor het strategisch beleid van de organisatie benadrukt. Het gaat er daarbij om dat je de toegevoegde waarde benadrukt voor de bedrijfsdoelstellingen en prioriteiten van een organisatie. E-learning zou de “enabler” moeten worden van de transformatie van de organisatie, en dus een thema
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVerder nog een aantal andere opvallende zaken en uitspraken. Ik heb de indruk dat landen in het Midden-Oosten in een zeer snel tempo een inhaalslag aan het maken zijn op het gebied van de implementatie van ICT in het onderwijs. Er wordt zeer veel geïnvesteerd in infrastructuur. Maken zij de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder