Op 15 november 2019 heb ik een oproep geplaatst om vrij toegankelijke voorbeelden van blended learning (online beschikbaar) in te sturen. Deze blogpost bevat de uitgebreide oogst van deze oproep.
…
Blog Archives
Powering Up the Effectiveness of Blended Learning #OEB19
by 
Wilfred Rubens
Posted in Online Educa
Wilfred Rubens
Posted in Online Educa
Vandaag mocht ik tijdens de OEB een drukbezochte panelsessie voorzitten waar vier organisaties hun ervaringen deelden met de toepassing van blended learning.
…
Tags: blended learning, OEB, OEB19, Online Educa Berlijn
Mijn voorbeeld van een ontwerp van een blended gastcollege binnen een ‘blended opleiding’
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Gisteren heb ik een oproep gedaan om vrij toegankelijke voorbeelden van blended learning te delen. Ik heb zelf ook een eigen voorbeeld via een screencast gemaakt. Deze wil ik alvast hier delen.
…
Voorbeelden blended learning gezocht
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Ik merk regelmatig dat er docenten zijn die het lastig vinden zich een concrete voorstelling te maken van blended learning. Ik ben daarom op zoek naar vrij toegankelijke voorbeelden van blended learning (online beschikbaar). Deze voorbeelden kun je via dit formulier achterlaten. De oogst deel ik uiteraard via mijn weblog (als je wilt met bronvermelding).
…
Tags: blended learning, voorbeelden
Wil je jouw deskundigheid op het gebied van onderwijsinnovatie, blended learning en e-learning vergroten (en mij als docent meemaken)?
by Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Dit najaar ben ik als docent/ontwikkelaar betrokken bij een aantal online en blended programma’s over onderwijsinnovatie, blended learning en e-learning. Belangstelling om deel te nemen?
…
Is het verrijkte virtuele model voor blended learning de toekomst voor het onderwijs?
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Het verrijkte virtuele model is een model voor blended learning waarbij veel online wordt geleerd. Is dit model het meest geschikt voor het (voortgezet) onderwijs van de toekomst? Jenny White is optimistisch. Ik kijk er met meer nuance naar.
…
Meta-studie: flipping the classroom is veelbelovende didactische aanpak (mits…)
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Onderzoekers van de Universiteit Utrecht hebben zeer recent een uitvoerige meta-analyse gepubliceerd naar de effecten van het concept van de flipped classroom op leerresultaten en studenttevredenheid. Daarin hebben zij 114 studies betrokken die ‘flipping the classroom’-aanpakken (FTC) vergelijken met conventioneel onderwijs (voortgezet en post-secundair). De onderzoekers concluderen dat dit model van blended learning “
…
Workshop blended learning modellen
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Vandaag heb ik bij SVO een workshop verzorgd in het kader van mijn opdracht om te komen tot een visiedocument rond onderwijsinnovatie en ICT. We hebben deze ochtend gekeken naar welke modellen voor blended learning het meest relevant zijn voor SVO. In deze blogpost ga ik in op de aanpak van deze sessie.
…
Tags: blended learning, modellen, visie, workshop
Blended learning ontwikkelen volgens de Carpe Diem-methode (masterclass en werksessie met Gilly Salmon)
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
In 2014 heb ik met veel plezier deelgenomen aan een massive open online course over Carpe Diem, een methodiek voor het ontwerpen van online en blended learning. Op 16 en 17 mei aanstaande organiseert Eduseries een tweedaagse met professor Gilly Salmon over deze aanpak.
…
Workshop Stappenplan om blended learning te ontwikkelen
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
De effectiviteit van blended learning is afhankelijk van een aantal factoren zoals het ontwerp en de didactiek die je bij blended learning inzet. Ik hanteer daarom een stappenplan bij de realisatie van blended learning. In een sessie tijdens de DAS Conferentie Applied Science (Domein Apllied Science) heb ik met de aanwezigen vandaag een aantal van deze stappen besproken.
…
Recente reacties