Elektronische leeromgevingen (ELO) zijn vaak te beperkt en gesloten om alle leer- en werkprocessen binnen een MBO-instelling te faciliteren. Anderzijds hebben docenten en lerenden vaak eenvoudige wensen, terwijl ELO’s leerfunctionaliteiten bevatten die niet worden gebruikt. Portalsoftware is veel geschikter voor het ondersteunen van relevante leer- en werkprocessen, onder meer doordat
Lees verderTag: digitale leeromgeving
Presentatie elektronische leeromgeving en didactiek
Vanmiddag verzorg ik tijdens de aftrap van een project een inleiding over elektronische leeromgevingen en didactiek. Ik zal aangeven dat een elektronische leeromgeving didactisch gezien vaak onbenut blijft, maar dat een ELO wel degelijk meerwaarde kan hebben.
Lees verderInnovatie en didactiek en de Digitale Leer- en Werkomgeving
Vandaag vond een seminar van de SURFAcademy over didactiek binnen de Digitale Leer- en Werkomgeving (DLWO) plaats. Deze blog post bevat een impressie. Over de zones van beïnvloeding, veranderingsconfiguraties en didactisch consistent onderwijs.
Lees verderDrie trends op het gebied van talent management systemen
Op het gebied van corporate learning is er de laatste jaren veel aandacht voor talent management. Je ziet ook dat aanbieders van leermanagement systemen zich op dit bredere terrein begeven. Analist Josh Bersin signaleert drie trends op het gebied van talent management systemen.
Lees verderNog steeds groei in de versnipperde markt van leermanagement systemen
Als je ontwikkelingen op het gebied van leermanagement systemen wilt volgen, dan is Josh Bersin een zinvolle bron. Deze week illustreert hij wederom dat de markt van leermanagement systemen nog steeds groeit. Wat valt mij op in zijn analyse?
Lees verderDe elektronische leeromgeving in 2015/2016
Hoe ziet de elektronische leeromgeving eruit in het schooljaar 2015/2016? Die vraag stelde Louis Hilgers onlangs aan mij, en aan een aantal andere betrokkenen. Het resultaat is het artikel Hoe ziet de elo eruit in het schooljaar 2015/2016?, dat gisteren op Kennisnet is verschenen. Mijn oorspronkelijke bijdrage was veel uitgebreider.
Lees verderSociale media binnen elektronische leeromgevingen (#in)
Gisteravond kreeg ik de vraag wat mijn visie is op het gebruik van sociale media binnen elektronische leeromgevingen, en welke categorieën sociale media nu of in de nabije toekomst een grote rol binnen elektronische leeromgevingen zouden kunnen/moeten spelen. Een mooie aanleiding voor een blog post. Sociale media kunnen binnen leersituaties
Lees verderOnderzoek bevindingen bij het kiezen en implementeren van een ELO (#in)
Ik kreeg gisteren een mail van het Nederlands Netwerk voor Open- en Afstandsleren (NNOAL) over het project VLEs4VET: een Europees project rond implementaties van elektronische leeromgevingen. Dit project is onlangs beëindigd. Er is kwantitatief onderzoek verricht naar de bevindingen bij het kiezen en implementeren van een ELO voor (beroeps)onderwijs in diverse
Lees verderDe sociale leer- en werkomgeving (#in)
Dit bericht is oorspronkelijk gepost op de weblog van Dé Onderwijsdagen 2011. Hogeschool Windesheim Flevoland heeft een nieuwe ‘elektronische leeromgeving’ ontwikkeld, waarin sociale media een grote rol spelen. Gertjan Flinterman presenteerde tijdens Dé Onderwijsdagen 2011 de omgeving met de naam WISE. Flinterman schetste eerst de realisatie van Hogeschool Windesheim Flevoland.
Lees verderNog steeds wordt ICT in het onderwijs vaak te duur betaald en onvoldoende benut (#in)
Chris Ratcliffe signaleert dat lang niet alle scholen voor basisonderwijs, waarmee hij te maken heeft gebruik maken van een elektronische leeromgeving (ELO). Er zijn zelfs scholen die weer afscheid nemen van hun ELO: de applicaties kost te veel en worden onvoldoende gebruikt. Larry Cuban's boek "Oversold and Underused. Computers in
Lees verder