Blog Archives

Helpen ‘screen time tools’ ons bij het beheersen van het gebruik van de smartphone?

Ik heb een ambivalente houding ten opzichte van smartphones. Wel geloof ik dat mensen kunnen leren smartphones selectief en slim te gebruiken. Het is echter de vraag of zogenaamde tools die ons willen ondersteunen bij het selectief en slim gebruiken van smartphones, dat ook daadwerkelijk doen.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Gezichtsherkenning gebruiken binnen het onderwijs: het kan, maar of je het moet willen?

De afgelopen week kwam ik een bericht tegen over een school in China die ‘facial recognition technology’ gebruikt om gedrag van lerenden te analyseren en de resultaten te gebruiken om het onderwijs aan te passen. Ik vind daar wel wat van.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Hoeveel leer je door uitsluitend naar een expert te kijken?

Niet veel. Je gaat wel jezelf overschatten. Is het kijken naar instructievideo’s dan zinloos? Dat hangt ervan af.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , ,

Debat over het veronderstelde vernietigende karakter van smartphones

Al vele eeuwen lezen we verhalen over de verloedering van de jeugd. Opvoeding, televisie en andere omgevingsfactoren zouden er debet aan zijn. Tijdens ‘zomertijd, komkommertijd’ woedde er online een fel debat over de smartphone en sociale media als verdelgers van de jeugd. Zullen we afspreken voortaan op voorhand de nuance op te zoeken?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Hoe Silicon Valley internetverslaving bewust bevordert

Ik heb in diverse bijdragen er dikwijls voor gepleit dat we veel verstandiger om moeten gaan met nieuwe technologieën, afleiding moeten voorkomen en dat het belangrijke taak is van het onderwijs om jongeren hier bewust en bekwaam in te maken. Het artikel De afkickexpert van Silicon Valley (tegen betaling via Blendle te koop) laat echter zien dat deze vorm van mediawijsheid lang niet afdoende is.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Mag je gedrag een cijfer geven?

Mag je de motivatie van jongeren positief beïnvloeden door ‘goed meedoen’ tijdens de les mee te laten tellen voor het rapportcijfer van een vak? Die vraag kreeg ik gisteravond via Twitter gesteld. In deze blogpost vind je mijn mening.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Mijn veranderend sociale media-gedrag

Ik heb besloten mijn sociale media gedrag te gaan veranderen. Ik zal Scoop-it intensiever gaan gebruiken, Tumblr niet meer en Twitter wat anders.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Draadloze technologie bevordert politiek activisme

Met enige verbazing las ik vanochtend Pedro den Bruyckere’s bijdrage Does 3G lead to more (political) violence?. Waar komt deze verbazing vandaan?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Over de invloed van ICT op het onderwijs en op ons gedrag

De impact van ICT op onderwijs is volgens mij van drie factoren afhankelijk. En of technologie ons gedrag verandert, is wat mij betreft afhankelijk van de ‘affordances’ van die technologie.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
september 2018
M D W D V Z Z
« aug    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: