Vanavond verzorg ik in het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys een gastcollege over de implementatie van e-learning. Hoe wel de context van onderwijsinstellingen en bedrijfsleven verschilt, en deze van invloed is op de implementatie, is er m.i. overlap ten aanzien van de zaken waar je rekening mee
Lees verderTag: implementatie
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
Vandaag heb ik tijdens de Onderwijsconferentie van het Regio college twee keer een masterclass verzorgd over de implementatie van ICT in het onderwijs. Ik heb hierin ondermeer gewezen op de gezamenlijke verantwoordelijkheid binnen onderwijsinstellingen voor een succesvolle implementatie.
Lees verderGebruik van technologie voor leren: de volgende fase
Volgens Nancy White kunnen we meer doen dan technologie integreren binnen leersituaties. Zij spreekt daarom van ‘learning by design‘. Ik ben niet gelukkig met dit begrip, heb kritiek op de uitwerking, maar kan me wel vinden in het onderliggende uitgangspunt.
Lees verderDe uitrol van iPads binnen het onderwijs: hoe het niet moet
Over grootschalige implementaties van ICT in het onderwijs wordt lang niet altijd goed nagedacht. Met wel hele dure geleerde lessen tot gevolg. Dat kun je concluderen uit een recente casus over de invoering van iPads in het onderwijs.
Lees verderImplementatie e-learning #elzrg13
Vandaag heb ik tijdens het congres E-learning en HRM in de zorg een sessie verzorgd over de implementatie van e-learning. Ik wil verder ook nog reflecteren over de opzet van dit congres.
Lees verderOpenU-Kennisnet lezing “De pionier als bruggenbouwer”
Welke factoren dragen bij aan de implementatie van ICT in het onderwijs? En welke rol spelen pioniers hierbij? Op 9 december 2013 zal dr. Jos Fransen van 20-21 uur een gratis online lezing over dit onderwerp verzorgen.
Lees verderWat onderscheidt succesvolle vernieuwers?
Creativiteit is belangrijk voor innovatie. Maar creativiteit alleen is onvoldoende voor het realiseren van innovatie. Het komt namelijk vooral ook op de uitvoering aan. Volgens Tomas Chamorro-Premuzic onderscheiden succesvolle vernieuwers zich door vijf kenmerken.
Lees verderWaarom wordt een ELO maar zo beperkt gebruikt?
Binnen een Zweedse universiteit is onderzoek gedaan naar de implementatie van een elektronische leeromgeving (ELO). Daarbij is onder meer gekeken naar de verwachtingen van docenten in 2006, en de uitkomsten van deze verwachtingen in 2011. De ervaring leert dat de ELO maar beperkt wordt gebruikt. De auteur verkent de vraag
Lees verderWeten wat werkt en waarom over het belang van schrijven en effectieve professionalisering van docenten
Kennisnet geeft sinds ongeveer een jaar 4W uit. Dit is een wetenschappelijk tijdschrift over de opbrengsten en werking van ICT in het onderwijs. Gisteren is de derde editie verschenen. Deze editie bevat belangrijke kennis over het belang van het leren schrijven (en niet alleen typen), de rol van pioniers bij
Lees verderModel implementatie e-learning (screencast)
Waar moet je aan denken als je e-learning gaat implementeren? Volgens mij aan zes factoren, die elk weer diverse aspecten bevatten. Ik heb hierover maar eens een screencast gemaakt.
Lees verder