Leidinggevenden hebben vaak een verkeerd beeld van e-learning. Dit beeld is gebaseerd op drie mythes. Deze mythes (eigenlijk vooroordelen) zorgen er voor dat leidinggevenden dikwijls zelf niet deelnemen aan e-learning, en e-learning ook niet zien als effectieve manier van leren voor medewerkers.
Lees verderTag: implementatie
Onderzoeksmatige aanpak bij de implementatie van BYOT
Scholen zouden wel eens baat kunnen hebben bij een onderzoeksmatige aanpak bij de invoering van 'bring your own technology' (BYOT).
Lees verderGeleerde lessen bij de implementatie van e-learning
Vanavond verzorg ik in het kader van de post HBO-opleiding e-learning van Fontys een gastcollege over de implementatie van e-learning.
Lees verderE-learning biedt perspectief
Vanochtend mocht ik voorzitter zijn van de aftrap van een e-learningproject bij de Koraal Groep. Ik heb hier onder meer een inleiding gehouden over wat e-learning is, waarom e-learning urgent is voor veel organisaties, en wat enkele trends op dit terrein zijn.
Lees verderDe invoering van e-learning in een verpleegtehuis #elzrg12
In de tweede workshopronde heb ik een sessie bijgewoond waarin Mareen van London vertelde over de ervaringen met e-learning binnen verpleegtehuis De Liemerije.
Lees verderE-learning en typen lerenden #elzrg12
Tijdens het congres e-learning in de zorg heb ik een sessie bijgewoond over e-learning in relatie tot stereotypen lerenden. Welke manier van leren past bij verschillende typen lerenden?
Lees verderBlended learning bij de Zorgboog #elzrg12
Tijdens het congres E-learning in de Zorg ging Hub Simons in op zijn ervaringen met de invoering van e-learning. Simons werkt als directeur HR van de Zorgboog. Deze zorgorganisatie maakt al enkele jaren gebruik van e-learning, meestal in een blended vorm.
Lees verderWeblogs stapsgewijs in het onderwijs invoeren
Langwitches Blog blikt terug op de invoering van weblogs binnen het onderwijs. Welke geleerde lessen haal ik hier uit?
Lees verderWat belemmert mobile learning binnen bedrijven?
Volgens Claire van Dashe & Thomson wordt de implementatie van mobile learning binnen het bedrijfsleven door een aantal factoren belemmerd. Daarbij valt op dat zij zich eenzijdig focust op cursussen en trainingen.
Lees verderDe verschillende snelheden van factoren van onderwijsvernieuwing met ICT
Larry Cuban laat in iPads and Reforming Classroom Practice: Deja Vu? zien dat je te maken hebt met diverse factoren bij onderwijsvernieuwing en ICT. De ontwikkeling van deze factoren verloopt echter niet in hetzelfde tempo.
Lees verder