Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: motivatie

Over de complexe relatie tussen motivatie en leren (met en zonder ICT)

15 juli 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het klinkt zo plausibel. Als lerenden meer gemotiveerd zijn, werken ze harder en daardoor leren ze meer. Helaas is de werkelijkheid ingewikkelder.

Lees verder

Laat lerenden elkaar duidelijk maken wat de relevantie is van leren

1 april 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Als lerenden weten waarom leren relevant voor hen is, dan leren zij meer effectief. Onderzoek laat zien dat leerresultaten verbeteren als lerenden vertellen waarom leren relevant is.

Lees verder

Wordt engagement bij leren beïnvloed door ‘fun’?

11 februari 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

‘Plezier’ wordt vaak gezien als een belangrijke voorwaarde om mensen gemotiveerd te houden  te leren. Nu is er niets mis met plezier. Toch vraag ik me af of ‘fun’ wel zo belangrijk is om bijvoorbeeld uitval uit een online cursus te voorkomen.

Lees verder

Vormt motivatie van werknemers vaak een knelpunt bij technology-enhanced learning?

12 november 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

“Digitaal leren: Motivatie werknemers vaak knelpunt”. Aldus de kop van een persbericht naar aanleiding van de meest recente opleidingsmonitor van NIDAP onder 400 grote en middelgrote werkgevers. Ik heb hier grote twijfels bij.

Lees verder

Online leren? Leer eerst hoe je jezelf kunt motiveren

26 september 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Online leren stelt hoge eisen aan de lerende. Er zijn echter ook eenvoudige tips die je al kunnen helpen online ‘bij de les’ te blijven.

Lees verder

Hoe kun je lerenden ondersteunen bij online leren?

20 juli 2016 Wilfred Rubens 3 reacties

Online leren kan een hele effectieve en efficiënte manier van studeren zijn. Maar het vergt veel zelfsturing en zelfdiscipline van lerenden. Amy Hankins geeft vijf suggesties die lerenden helpen om met succes online te leren.

Lees verder

Combinatie vriendelijke competitie en financiële beloningen bevordert teamprestaties

18 juli 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Science News schrijft over een recent onderzoek naar factoren die teamprestaties bevorderen. Hoewel je appels niet met peren moet vergelijken, kunnen de conclusies volgens mij ook van toepassing zijn op onderwijs en opleiden.

Lees verder

Verwondering bij leren belangrijk, maar graag selectief

1 juli 2016 Wilfred Rubens Een reactie

Onderwijs zou gevoelens van ‘verwondering’ meer moeten oproepen. Ik ben het daar mee eens, maar waarschuw ook voor een ‘overkill’ aan verwondering. Ook heb je er geen systeemverandering voor nodig.

Lees verder

Geeft online leren een impuls aan docentprofessionalisering?

19 juni 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Er is veel kritiek op de effectiviteit en efficiëntie van professionaliseringsactiviteiten, vooral als scholen deze zelf organiseren. Biedt online leren, waarbij lerenden veel via interactie leren, kansen voor verbetering?

Lees verder

Waarom werk ik?

24 april 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Waarom werk ik als zelfstandig en onafhankelijk adviseur, projectleider, blogger en docent op het gebied van ICT en leren? Wat drijft me?

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 … 9 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Interview met mij over microlearning
  • Heeft onderzoek naar ICT en leren een integriteitsprobleem?
  • Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Enkele opmerkingen bij de keynote van Dirk Van Damme tijdens de EPIC
  • Zal leren en ontwikkelen op termijn in de metaverse plaatsvinden?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Jerry Arts op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Wilfred Rubens op Tools die je kunnen ondersteunen bij de selectie van leertechnologie

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
edubloggersbadge2022
Logo WRB

Abonneren


Loading

Nieuw

  • Interview met mij over microlearning 25 juni 2022
  • Heeft onderzoek naar ICT en leren een integriteitsprobleem? 24 juni 2022
  • Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn) 23 juni 2022
  • Enkele opmerkingen bij de keynote van Dirk Van Damme tijdens de EPIC 22 juni 2022
  • Zal leren en ontwikkelen op termijn in de metaverse plaatsvinden? 21 juni 2022

Tags

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren

Recente reacties

  • Wilfred Rubens op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Jerry Arts op Gratis webinar tien feiten en fabels over online leren (en jij kunt erbij zijn)
  • Wilfred Rubens op Tools die je kunnen ondersteunen bij de selectie van leertechnologie
  • Bernard op Tools die je kunnen ondersteunen bij de selectie van leertechnologie
  • Robert Schuwer op Bespreking tool ‘Kies wijzer je digitaal leermateriaal!’

Archieven

WordPress thema: Treville door ThemeZee.