Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: sociale media

Zeven typen gebruikers social media

24 januari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Forrester hanteert in de Social Technographics Profile verschillende typen gebruikers van social media. Ik maak vaker gebruik van deze indeling. De afgelopen week maakten de samenstellers bekend dat zij de indeling hebben aangepast. In plaats van zes typen gebruikers, onderscheiden zij nu zeven typen. De groep "conversationalists" (33% van internet-gebruikers

Lees verder

Kennis delen: het gaat om passie, motivatie, interactie en samenwerking

20 januari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik heb op mijn weblog regelmatig aandacht geschonken aan de opvattingen van John Hagel III en John Seely Brown. Zij bekritiseren kennismanagement-aanpakken die proberen kennis te vatten in systemen en digitale opslagplaatsen. Zij pleiten voor het bevorderen van interacties en samenwerking, waardoor nieuwe kennis ontwikkeld wordt. In A Better Way

Lees verder

Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes voor leren in te zetten? (hulp gevraagd)

20 januari 2010 Wilfred Rubens 9 reacties

De volgende week mag ik een bijdrage leveren aan een rondetafel bijeenkomst over het gebruik van social media binnen organisaties. Ik mag de kant van 'leren' belichten. Eén belangrijke vraag die aan de orde zal komen is Wat is er in je organisatie voor nodig om social media met succes

Lees verder

Op zoek naar praktijkvoorbeelden van web 2.0 in het onderwijs

19 januari 2010 Wilfred Rubens Een reactie

Er is volgens mij sprake van een grote kloof als het gaat om wat wij roepen over de mogelijkheden van web 2.0 voor leren, en de praktijk van het onderwijs. Die is nog heel erg 1.0, als je het mij vraagt. Aldus de eerste zinnen van mijn reactie op een

Lees verder

Sociale netwerken en de participatie in kennisstromen

6 januari 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

John Hagel III en John Seely Brown verbinden social networking met het delen van implicete kennis. Het gaat er bij netwerken niet meer om wie je kent. Cruciaal, vandaag de dag, is hoe je participeert in "knowledge flows". Impliciete kennis is heel lastig 'tastbaar' te maken en 'vloeit' daarom maar

Lees verder

Een workshop social media voor Beatrix

26 december 2009 Wilfred Rubens 3 reacties

Ik heb me gisteren ook geërgerd aan de kersttoespraak van koningin Beatrix. Ik ben het wel vaker niet met haar (en dus met JP de premier) eens. Dat maakt me niet uit. Ergerlijk is dat zij van een achterhaald concept uitgaat, en dus slecht geïnformeerd is, als zij stelt dat

Lees verder

Ervaringen met social media binnen een ander onderwijsparadigma

24 december 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ed Webb doet in de laatste Educause Quarterly verslag van zijn ervaringen met het gebruik van social media binnen een cursus over o.a. media en massacommunicatie. Studenten moesten een weblog bijhouden en andere weblogs volgen. Verder werd onder meer een wiki ingezet en werden studenten aangemoedigd om Diigo als social

Lees verder

Kennismaken met nieuwe media via Movietrader

26 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Sinds mijn bezoek aan Curaçao, in het voorjaar, heb ik wat met dit bijzondere eiland. Ik vond het dan ook leuk door Claire Heidweiller geattendeerd te worden op een artikel in de Curaçaose krant de Amigoe over Movietrader, een onderwijs- en mediaproject dat komende zomer op Curaçao van start gaat.

Lees verder

De gevolgen van social computing voor de publieke sector

24 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het rapport Public Services 2.0: The Impact of Social Computing on Public Services gaat over de gevolgen van social software en cloud computing voor de dienstverlening in de publieke sector. Het rapport beschrijft trends op het gebied in de publieke sector, waaronder het onderwijs en de gezondheidszorg, en ontwikkelingen op

Lees verder

Presentatie Social software en leren

19 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag mocht ik drie keer een workshop verzorgen over social software en leren, bij het Stichting Carmelcollege. De expertgroep ICT van deze stichting had een conferentie over ICT en onderwijs georganiseerd. Ze hadden mij gevraagd aandacht te besteden aan de conceptuele kant, maar ook wat praktische voorbeelden te laten zien.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 22 23 24 25 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 9)
  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.