De wijze waarop we ruimtes inrichten beïnvloedt ook de manier hoe we ons binnen die ruimtes kunnen gedragen. Het onderwijs heeft daar bijvoorbeeld veel last van. Veel schoolgebouwen zijn vaak nauwelijks geschikt voor eigentijds onderwijs. Het Britse JISC heeft recent een brochure uitgegeven die vertrekt vanuit ideeën over "leren in
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Ontwikkelingsfasen van een community, levels of trust en tools
Gisteren schreef ik over tools voor samenwerking en niveaus van vertrouwen. Ik kondigde aan een koppeling te zullen maken tussen de 5 stages van Gilly Salmon, de "levels of trust" van Dugage en bijbehorende communicatie tools. In onderstaande tabel heb ik deze koppeling proberen te maken. Ik heb ook nog
Lees verderTools voor samenwerking en niveaus van vertrouwen
Een bijeenkomst in het buitenland, veel projecten op m’n werk, gestress met mijn (deed niets meer, heb ‘m net voor reparatie opgestuurd), partijraad van GroenLinks waar ik voorzitter van ben (en voor moet bereiden), een deadline voor de belastingaangifte, een naderende, erg belangrijke, geregel rond een verbouwing: voila, daar is
Lees verderWeb 2.0 en het hoger onderwijs
In Web 2.0: A New Wave of Innovation for Teaching and Learning? gaat Bryan Alexander in op de implicaties van social software cs voor het hoger onderwijs. Hij geeft veel voorbeelden van social software, microcontent, ‘openenss’ en folksonomy. Een beetje veel voorbeelden zelfs. Tientallen applicaties passeren de revue. Pffff…. The
Lees verder‘Blended’ training: een ‘leven lang leren’ invoeren
Deze zomer organiseert een internationaal consortium van universiteiten en gerennommeerde opleidingsinstituten de internationale training “Managing Lifelong Learning”. Vanuit mijn werkgever ben ik hierbij betrokken. Deze training ondersteunt managers van onderwijs- en opleidingsinstituten bij de ontwikkeling van een vernieuwende leerstrategie voor hun organisatie. Samen met experts uit zes Europese landen ontwikkelen
Lees verderWat moet je weten van screencasting?
Nieuw in de Educause serie "7 Things You Should Know About …": screencasting. A screencast is a video recording of the actions on a user’s computer screen, typically with accompanying audio, distributed through RSS. Screencasts can be thought of as video podcasts. They provide a simple means to extend rich
Lees verderPetitie: software patenten bedreigen e-learning
Goede actie van Flosse Posse: een online petitie tegen plannen van de Europese Commissie om in feite patenten op software binnen de EU in te voeren. Teken vóór 31 maart a.s! en vermeld het in je weblog. This petition aims to alert European authorities and policy-makers to the dangers of
Lees verderPodcasts voor het onderwijs
Educational podcasting for teaching and learning is een Britse website waar je podcasts voor educatief gebruik kunt vinden. We only select good quality podcasts for teaching and learning using our published criteria. Educators can access educational content in over 2000 podcasts, with search facilities to locate podcasts in subject areas.
Lees verderNoodzakelijke kennis docenten t.a.v. ICT
Driekwart jaar geleden schreef ik over wat een "online docent" moet kennen en kunnen. Vandaag kom ik een populair geschreven artikel tegen met als titel What Every Teacher Should Know About Technology. Hoogleraar Bernie Poole indentificeert zes essentiële ICT-vaardigheden waar docenten over moeten beschikken. Het gaat niet echt om spectaculaire
Lees verderShaken, not stirred
Ok, laatste blogbijdrage over de SURF-JISC e-portfolio bijeenkomst in Nottingham.De laatste avond had ik met een aantal Nederlandse collega’s een discussie over de vraag hoe James Bond zijn martini’s dronk. "Shaken, not stirred" of "Stirred, not shaken". De laatste bereidingswijze is gebruikelijk. Maar volgens mij dronk Bond, James Bond zijn
Lees verder