Categorie: Leeromgevingen

Ten behoeve van een congres heeft ‘my old friend’ Graham Attwell (zo noemde hij mij laatst) een discussiepaper geschreven over ‘personal learning environments’. Het paper seeks to explain why the idea of the PLE is so appealing and what are the social and educational ideas which underpin the concept of

Het Zwitserse Netzlernen vat een podcast samen waarin de succesfactoren van de elektronische leeromgeving Moodle worden beschreven. Moodle zou succesvol zijn omdat: Een ELO systeembeheerders moet overtuigen. Moodle lijkt dat te doen omdat het eenvoudig te installeren is. Een ELO docenten/begeleiders moet overtuigen. Aangezien Moodle snel onder de knie te

Een paar dagen geleden schreef ik over het SURF-seminar over Sakai. Ik gaf aan nog apart in te zullen gaan op de bijdrage van Wytze Koopal van de Universiteit Twente (UT). Bij dezen mijn impressie van Wytze’s bijdrage. De UT gaat in de toekomst ‘wellicht’ in zee met deze elektronische

Woensdagmiddag heb ik een SURF-seminar over Sakai bijgewoond. Een hele aardige sessie die wat mij betreft langer had mogen duren dan twee uur. Sakai is binnen het hoger onderwijs sterk in opkomst. Meer dan honderd instellingen zijn inmiddels lid van de Sakai Foundation, die Sakai als open source software ontwikkelt.

Aanrader van Wytze Koopal: een website van de State University of New York (SUNY), in het kader van hun ELO-project (selectieproces voor een nieuwe ELO). Zij hebben de keuze al achter de rug, maar het is inderdaad -zoals Wytze schrijft– boeiend om te kijken hoe ze dat gedaan hebben. SUNY

Onderwijsorganisaties en bedrijven die over willen stappen op een elektronische leeromgeving (o.i.d.) doen er goed aan te oefenen in "doorvragen". Dat blijkt maar weer uit de bijdrage WebCT Attempts to Outdo BlackBoard on Blogging System! van James Farmer. Farmer beschrijft hoe een WebCT bobo tijdens een presentatie aangaf dat webCT

De Amerikaanse jusitie heeft groen licht gegeven voor de overname van WebCT door BlackBoard. Deze overname wordt niet strijdig geacht met allerlei mededingingsregels, zo bericht Yahoo News. The United States Department of Justice has terminated its review of Blackboard’s proposed acquisition of WebCT, Inc. under the Hart-Scott-Rodino Act and with

Nee maar. Er komt een LAMS Blackboard Building Block, zo meldt Market Wire. This new Building Block provides instructors with an intuitive drag and drop authoring tool for creating learning activities for students. Using the LAMS Building Block instructors can design individual tasks, small group activities and whole class activities

Dat de markt van elektronische leeromgevingen (ELO) sterk in beweging is, bewijst de Edusite.Schreef men op 20 december jongstleden dat de Universiteit Twente voorlopig teletop blijft gebruiken (waarbij men Sakai nauwlettend in de gaten houdt), vandaag legt de redactie van Edusite het accent op de overweging van een lidmaatschap van

Patrick Klaassen maakt mij inderdaad nieuwsgierig naar de leeromgeving Sakai als hij schrijft: Op de website Test Drive Sakai kun je gratis een account aanmaken waarmee je Sakai kunt uitproberen. Met het account kun je als Instructor in Sakai werken. Deze testomgeving van de open source leeromgeving wordt gehost door