Karen MacGregor doet verslag van het UN Higher Education Sustainability Initiative (HESI) Global Forum dat in juli plaatsvond. Daar stelde professor Tshilidzi Marwala, rector van de United Nations University, onder meer dat digitalisering en toenemende mondiale ongelijkheid zou moeten leiden tot een “fundamentele heroverweging” van het (hoger) onderwijs.
Lees verderCategorie: Wetenswaardigheden
Interessante samenvattingen van onderwijskundig onderzoek
Ik volg al jaren met plezier de Onderwijswetenschappen blog. De afgelopen week verschenen hier drie boeiende samenvattingen van onderwijskundig onderzoek.
Lees verderAI en ethiek (presentatie)
Gisteren heb ik bij Bronkhorst een presentatie verzorgd over AI en ethiek. Welke risico’s kleven er aan (generatieve) AI en hoe kun je daar verstandig mee omgaan?
Lees verderMijn weblog bestaat vandaag twintig jaar
Vandaag is het twintig geleden dat ik gestart ben met bloggen. Inclusief dit bericht heb ik in die periode 8.499 berichten geschreven over ’technology enhanced learning’. Wat zijn volgens mij in deze periode de belangrijkste ontwikkelingen geweest op dit terrein?
Lees verderVoorbeeld van een ambitieus microcredential programma
De University of Texas System heeft in samenwerking met Coursera een uitgebreid microcredential-programma gelanceerd. Hiermee willen de initiatiefnemers lerenden, docenten en overige medewerkers en alumni van de UT voorbereiden op de arbeidsmarktbehoeften van Texas, zonder dat dit de lerenden geld kost.
Lees verderIs een leven lang leren vaak ‘bullshit’?
NRC-columnist Japke-d. Bouma heeft recent een vernietigende column geschreven over het concept van ‘een leven lang leren’. Zij bekritiseert het concept en de invulling ervan. Heeft zij een punt?
Lees verderKick-off sleutelteams Npuls
Gisteren vond in Amersfoort de kick-off bijeenkomst plaats van de sleutelteams van het Npuls-programma. De bijeenkomst bestond uit een plenaire opening, een presentatie door Derk Loorbach, en drie workshops. Als lid van het sleutelteam van Hogeschool voor de Kunsten Utrecht -onderdeel van één van mijn opdrachten- was ik hierbij. Hieronder
Lees verderOp welke manier veranderen generatieve AI-applicaties zoals ChatGPT het werk van een sportbedrijf?
Gisteren heb ik een workshop verzorgd voor medewerkers van het sportbedrijf van de gemeente Tilburg. We zijn ingegaan op de invloed van generatieve AI-applicaties zoals ChatGPT op hun werkzaamheden.
Lees verderTechnieken en tools voor microlearning
eLearning Industry besteedt in twee bijdragen aandacht aan het fenomeen ‘microlearning’. Als je de irritante juichende toon voor lief neemt, dan bevatten beide bijdragen best zinvolle informatie.
Lees verderDe gevolgen van generatieve AI-toepassingen voor onze bekwaamheden
De opkomst van generatieve AI-toepassingen leidt tot tal van vragen, ook tot vragen over de bekwaamheden waarover werknemers moeten beschikken en daarmee over de gevolgen voor een leven lang ontwikkelen. In deze bijdrage verken ik de gevolgen van AI-toepassingen die in staat zijn teksten te produceren, zoals Google Bard en
Lees verder