Het artikel iPods as classroom tools are growing trend among national college campuses illustreert hoe Apple’s kaskraker ten behoeve van onderwijsdoeleinden kan worden gebruikt. En niet alleen om opgenomen colleges te vertonen.
Some professors have replaced office hours with a podcast of the week’s most frequently asked questions.
De critici zijn vooral bang dat interactie met studenten zal verminderen.
“But there is more to learning than just a transfer of information.”
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Hanno Buiten ((http://mosaic.chn.nl/hbuiten/weblog/) heeft vorige week zijn onderzoek naar podcasting gepubliceerd. “Met drie casussen wordt het onderzoek naar de werking van podcasting binnen bedrijven, educatieve instellingen en de overheid beschreven en toegelicht”.
(Ik heb het onderzoek vandaag gedownload maar nog niet kunnen lezen)
de slash achter de link voor de weblog geeft een foutmelding!
Hanno