Hoger onderwijs benut vernieuwingspotentieel (t)e-learning onvoldoende

In zijn artikel "Networked Learning in the Knowledge Economy – A Systemic Challenge for Universities" beschrijft Hans-Peter Baumeister dat uitdagingen voor het hoger onderwijs binnen de kennissamenleving. Hij stelt het hoger onderwijs de mogelijkheden van (t)e-learning nog onvoldoende benut. Als het gaat om (t)e-learning, bestaat binnen instellingen voor hoger onderwijs nog steeds onvoldoende bereidheid om nieuwe vormen van netwerken uit te proberen en toe te passen. En dat geldt ook voor vormen van netwerken met andere organisaties.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.