Mijn boek ‘E-learning. Trends en ontwikkelingen’ is op 3 juni 2013 bij Uitgeverij InnoDoks verschenen. Vanaf 4 januari 2016 kan de elektronische versie gratis worden gedownload (toelichting). Papieren versie (€ 23,95; inmiddels uitverkocht) Combinatie van papieren versie en ePub versie (€ 26,95; inmiddels uitverkocht) Download de PDF-versie (gratis) Download de ePub-versie (gratis) Overal waar geleerd
Zoekresultaten voor: MOOC
Gebruikte blogposts boek E-learning. Trends en ontwikkelingen
Hieronder vind je de blogposts die ik heb gebruikt ten behoeve van mijn boek ‘E-learning. Trends en ontwikkelingen’.
E-book over Massive Open Online Courses
Ik besteed regelmatig aandacht aan Massive Open Online Courses, met name via bloemlezingen. Er wordt namelijk wel erg veel over geschreven. Wil je via één publicatie 'bijgepraat' worden over MOOC's, dan raad ik je aan Inge de Waard's een e-book 'MOOC YourSelf' aan te schaffen.
Lees verderDe impact van learning analytics op het ontwerp van leeromgevingen
Learning analytics leert ons meer over hoe wij leren. Dat betoogt R. F. Mackay. Op basis van een onderzoekspaper raadt hij daarom aan om bij het ontwerpen van online omgevingen nauwgezetter te kijken naar de verschillende leerbehoeften van lerenden.
Lees verderSensortechnologie voor het beoordelen van leren
Volgens de Washington Post zijn massive open online courses nog maar het begin van een radicale onderwijsinnovatie. Sensortechnologie zal hierbij een sleutelrol vervullen, als we de 'Post' mogen geloven.
Lees verderOnderwijsinnovatie met behulp van e-learning initiatieven
Wordt het onderwijs toegankelijker en vernieuwd dankzij nieuwe e-learningtoepassingen? Die vraag probeert een publicatie te beantwoorden die ten behoeve van Technology Frontiers van The Economist is geschreven.
Lees verderOngelijkheid bestrijden met ontwrichtende onderwijstrends?
Het Amerikaanse onderwijssysteem is niet effectief en draagt bij aan maatschappelijke ongelijkheid. Jongeren worden er onvoldoende voorbereid op functioneren binnen de post-industriële netwerksamenleving. Ben Hecht signaleert echter vijf disruptieve onderwijstrends die kunnen leiden tot verbetering. De toestand in ons land is minder alarmerend. Toch is het relevant om te kijken
Lees verderWaarom zo veel studenten bij Massive Open Online Courses uitvallen
Waarom schrijven deelnemers zich op grote schaal in voor Massive Open Online Courses (MOOC), maar maken zij deze niet af? Op deze vraag probeert Ian Quillen antwoord te geven.
Lees verderVerzet tegen marktwerking op het gebied van leren
In Groot-Brittannië is de conservatief-liberale regering van David Cameron hard bezig met de invoering van marktwerking binnen het onderwijs. Hier komt steeds meer verzet tegen.
Lees verderDe verantwoordelijkheden van learning service providers bij ‘gratis’ diensten
Bedrijven als Coursera en Google dragen wat mij betreft ook bij zogenaamde ‘gratis’ services verantwoordelijkheden op het gebied van kwaliteit en continuïteit. Op dit moment maken zij dit allesbehalve waar.
Lees verder