Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
WWWtools for teachers besteedt aandacht aan screencasting The screencast is a computer-based presentation tool which can be used online or offline, by individual learners, or with groups of any size. It’s most often seen as a sequence of dynamic screenshots presented as a slide show – think something like PowerPoint
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn de online versie van de Britse Sunday Times kom ik een artikel tegen over de net-generatie. Behalve een leuke illustratie hoe een jongere omgaat met ICT ("one who has never known a world without instant communication"), beweert marketing goeroe Lord Saatchi (van Saatchi & Saatchi) dat het brein van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel organisaties kunnen de onkosten voor het gebruik van een leermanagementsysteem terugdringen, denkt Brandon Hall. Hall heeft een bijna driehonderd pagina dik rapport geschreven met creatieve manieren om de kosten van een leermanagementsysteem terug te dringen. Het rapport zelf kost 495 dollar , maar Hall stelt een samenvatting gratis ter
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen docent van de Universiteit van Waterloo wilde gebruik maken van activerende didactiek. De weerstand er tegen kwam van studenten.; they are familiar with the Sage on the Stage approach, and thus they are often reluctant to embrace a teaching strategy that is not a straight lecture. Aldus Mark Morton.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEind mei 2006 schreef ik dat Graham Attwell mij in Salzburg had geïnterviewd over de Nederlandse Edubloggers. Het heeft even geduurd maar de podcast waarin het interview is opgenomen, is nu gepubliceerd in het kader van ‘Sounds of the Bazaar’. Graham noemt mij één van de ‘driving forces’ van de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben dol op warm weer. Behalve als ik moet werken. Wat dat betreft is het de laatste tijd afzien. Maar goed, nog een paar dagen en dan heb ik een paar weken vrij. Deze dagen besteed ik vooral aan schrijfwerk (waarvan ik hoop dat ik het allemaal af krijg).
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Ierse overheid investeert -via het programma Enterprise Ireland- twee miljoen euro in e-learning. Hiermee moeten de Ierse e-learning bedrijven tot de voorhoede gaan behoren. A cross-campus research team from NUI Galway led by the Digital Enterprise Research Group was selected to carry out the program of research, covering digital
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDonna Cameron en Terry Anderson beschrijven op de site Collaborative Learning Activities Using Social Software Tools een aantal mogelijke leeractiviteiten die met behulp van social software uitgevoerd kunnen worden. De activiteiten zijn onderverdeeld in oriënterende activiteiten, activiteiten gericht op samenwerking en geavanceerde web activiteiten. This content is published under the
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderKonrad Glogowski reflecteert in Unending Conversation hoe bloggen zijn rol als docent heeft veranderd: it has transformed me from a teacher who peddles content to a facilitator who co-constructs knowledge within and with a community of learners. Hij beschrijft zes veranderingen en concludeert So, teaching, the way I see it,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderChristopher Sessums verkent in het essay Teacher Professional Development and the Learning Organization: How can the notion of communities of practice support an inquiry stance by teachers? hoe communities of practices gebruikt kunnen worden voor professionalisering van docenten. Volgens Stephen Downes bedoelt Sessums met ‘inquiry stance’ "examination and reflection on
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder