Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
De laatste tijd denk ik vaker over de vraag waarom studenten en docenten vaak maar moeizaam participeren in online omgevingen. Natuurlijk is hier al het nodige over gezegd en geschreven. Soms wordt zelfs genoemd dat hun ICT-vaardigheden onvoldoende zijn. Maar volgens mij wordt één reden onvoldoende belicht: de attitude ten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGraham Attwell is erg gecharmeerd van het JISC-project "personal learning environment". En terecht! Er vinden boeiende ontwikkelingen plaats, daar in Engeland. Daar waar traditionele leeromgevingen toch vooral uitgaan van de organisatie, gaan personal learning environments uit van de lerende. An alternative approach would be to locate a large amount of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden meldde het huisblad van de Universiteit Utrecht dat ijdelheid de belangrijkste drijfveer is van webloggers. Zou dat ook voor Edubloggers gelden? Dus voor personen die een onderwijsgerelateerde weblog bijhouden? Je kunt via een stelling hierop reageren. Bekijk ook de resultaten van de vorige stellingen. This content
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Britse Open University heeft bekend gemaakt dat men in zee gaat met de elektronische leeromgeving Moodle. Zij hebben vijf miljoen pond uitgetrokken "to build a comprehensive online student learning environment for the 21st century." Volgens eigen zeggen gaat het wereldwijd om de grootste implementatie van de open source elektronische
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet behulp van een wiki kun je met een aantal mensen aan een gezamenlijke tekst werken. Het bekendste voorbeeld is natuurlijk de Wikipedia. Volgens het artikel "Wikibooks to offer free eTexts for education" wil de Wiki Foundation zich nu ook op de onderwijsmarkt begeven: Jimmy Wales, founder of Wikimedia, said
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSuperGlu? Weer wat nieuws? Inderdaad. Het houdt niet op. De weblogs van Jay Cross en het Britse e-learning centre wezen mij op SuperGlu, een toepassing waarmee je zelf heel makkelijk een verzamelaar kunt maken die content samenstelt uit allerlei toepassingen van social software zoals del.icio.us, flickr en weblogs. SuprGlu is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWebWereld bestaat tien jaar. Ik heb bijna net zo lang toegang tot Internet, en houd ik me bezig met Internet in leersituaties. Op 1 december 1995 ben ik namelijk bij het toenmalige BVEnet gaan werken, ook al had ik toen nog geen ervaring met Internet. Het artikel "Internet anno 1995"
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGoogle wil alle informatie wereldwijd ordenen. Daarom willen ze nu de inhoud van boeken als zoekresultaten in Google terug laten komen. Ze hebben daarvoor Google Print gelanceerd. In veel gevallen gaat het om een beperkt aantal pagina’s (zoals de voorkant, inhoudsopgave en achterkant). De Beta-versie van Google Print geeft al
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDave Pollard onderscheidt acht doelen van social software. Hij heeft hierbij vooral gekeken naar de functionaliteiten van social software. Pollard heeft op basis van zijn analyse een "social networking landscape" gemaakt. Voorbeelden van doelen zijn: mensen vinden, samenwerken met mensen in je netwerk en content delen met mensen in je
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet U-Blad (huisorgaan van de Universiteit Utrecht) wijdde gisteren een artikel aan weblogs. Zij portretteerden vier studenten met een eigen weblog. Eén van de drie had overigens al een maand niet meer gepost. Opvallende quote uit het artikel: Maar ijdelheid lijkt de belangrijkste drijfveer van al degenen die hun persoonlijke
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder