In mijn zoektocht naar voorbeelden van blended learning ben ik ook gestuit op enkele vermeldenswaardige artikelen over blended learning. In deze artikelen staat de adoptie van blended learning in de praktijk centraal.
…
Blog Archives
Over de adoptie van blended learning in de praktijk
by 
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: adoptie, blended learning, implementatie, modellen
Belemmeringen voor de adoptie van xAPI
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Als het gaat om de implementatie van nieuwe technologie dan krijgt het onderwijs weleens het verwijt, technologie enhanced learning traag te adopteren. Het bedrijfsleven kan er echter ook wat van, zo blijkt uit de adoptie van xAPI. Terwijl deze technologische specificatie toch zo veel belovend is. Net als binnen het onderwijs zijn er echter ook binnen het bedrijfsleven belemmeringen die de adoptie van deze nieuwe technologie verhinderen.
…
Op welke technologieën moeten onderwijsinstellingen zich richten?
by Wilfred Rubens
Posted in Uncategorized
Wilfred Rubens
Posted in Uncategorized
Ik zeg niets nieuws als ik stel dat technologische ontwikkelingen zich in een rap tempo voltrekken. Onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten hebben daarbij vaak moeite het kaf van het koren te scheiden. Wat zijn strategisch belangrijke technologieën?
…
Tags: adoptie, leertechnologie, strategie, trends
Wat belemmert Internet of Things in het onderwijs?
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Internet of Things wordt al verschillende jaren als belangrijke trend gezien, die ook van grote betekenis kan zijn voor het onderwijs. Volgens Tom Ruff wordt de adoptie van IoT echter door twee belangrijke factoren belemmerd. Ik denk echter dat er meer aan de hand is.
…
Tags: adoptie, belemmering, internet of things, IoT
Kunnen tablets de adoptie van ICT in het onderwijs het laatste zetje geven?
by 
Wilfred
Posted in Mobile learning
Wilfred
Posted in Mobile learning
Binnen het onderwijs wordt ICT in toenemende mate voor leren gebruikt. Vermoedelijk is er een kleine groep onderwijsgevenden die nog terughoudend is in het gebruik technologie voor leren. Kunnen tablets deze groep over de streep trekken?
…
Docentmanifest ICT belemmert innovatie (#in)
by Wilfred Rubens
Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Wilfred Rubens
Posted in Organisatorische aspecten e-learning
In A Teacher’s Manifesto on Technology haalt Larry Cuban een blogpost van Doug Johnson uit 2005 aan, waarin deze kanttekeningen van een docent ten aanzien van het gebruik van ICT in het onderwijs samenvat.
Deels vind ik de kanttekeningen terecht. Je mag best verwachten dat technologie stabiel en betrouwbaar is.
…
Waarom docenten sociale media nauwelijks in het onderwijs gebruiken (#in)
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie, Leeromgevingen
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie, Leeromgevingen
In Social media in het onderwijs: verbinding maken met de leerling én de docent reflecteert Paul Bloemen op de vraag waarom docenten nog relatief weinig sociale media in het onderwijs gebruiken.
Paul stelt o.a. dat het gebruik hiervan moet concurreren met (andere) prioriteiten, dat 'sociale media'
…
Waarom meer computers in het onderwijs niet leiden tot een intensiever gebruik (#in)
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Het aantal computers is volgens Larry Cuban de laatste dertig jaar in het onderwijs explosief toegenomen. Dit heeft volgens hem echter niet geleid tot een evenredige toename van het gebruik van ICT in het onderwijs:
Access to an innovation, then, does not mean frequent teacher use in classrooms
Cuban ziet parallellen met de gezondheidszorg en constateert dat ICT-toepassingen vooral zijn ontwikkeld door ICT'ers,
…
Tags: adoptie, implementatie
Recente reacties