Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: coronacrisis

Corona pandemie heeft verschillende gevolgen voor verschillende groepen studenten.

5 februari 2022 Wilfred Rubens 2 reacties

De National Survey of Student Engagement is een grootschalig jaarlijks onderzoek onder Amerikaanse studenten. De meest recente editie besteedt veel aandacht aan de gevolgen van de Corona pandemie. De onderzoekers concluderen dat studenten verschillend reageerden op veranderingen in de manier waarop onderwijs wordt aangeboden en op en andere spanningen als

Lees verder

Eerste onderzoek naar simultaan onderwijs leidt tot weinig hoopvolle uitkomsten

27 januari 2022 Wilfred Rubens Een reactie

Een onderzoeker van de universiteit van Californië heeft onderzoek gedaan naar de perceptie van docenten van het tegelijkertijd online lesgeven en lesgeven op locatie (simultaan onderwijs). De uitkomsten zijn bepaald niet veel belovend, al heeft het onderzoek beperkingen.

Lees verder

Hoe kun je verbondenheid bevorderen in een geïsoleerde werk- en leeromgeving?

24 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Mede dankzij Covid-19 ontmoeten werknemers elkaar in veel mindere mate fysiek. Het is te verwachten dat dit in de toekomst veel vaker dan voor de pandemie praktijk zal zijn (maar minder dan nu het geval is). Dit kan ten koste gaan van verbondenheid. Adam Smiley Poswolsky beschrijft waarom verbondenheid belangrijk

Lees verder

Hoe moeten we omgaan met de anti-online retoriek in het onderwijs?

22 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Karen Costa stoort zich enorm aan degenen die nu grote kritiek hebben op online leren. Ik herken de anti-online retoriek, maar sta toch wat anders ‘in de wedstrijd’.

Lees verder

Simultaan onderwijs is niet geschikt voor de toekomst van ons onderwijs

19 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In de huidige fase van de COVID-19 pandemie maken we noodgedwongen intensief gebruik van ‘simultaan onderwijs’. Er gaan zelfs stemmen op om ook in de toekomst dergelijk onderwijs structureel te gaan verzorgen. Dat is geen goed plan meent hoogleraar Christopher Schaberg.

Lees verder

Docent weigert face-to-face les te geven en wordt op non-actief gezet

15 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ferris State University in Michigan heeft docent Barry Mehler geschorst omdat hij zijn studenten in een provocerende video, vol scheldwoorden, heeft laten weten geen fysiek onderwijs te willen verzorgen. De onderwijsvakbond vindt dit een aanslag op de academische vrijheid.

Lees verder

Waarom hebben veel mensen een hekel aan online leren?

8 januari 2022 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Matt Crosslin probeert een verklaring te vinden voor het feit waarom veel mensen een hekel lijken te hebben aan online leren. Eén van de redenen -gebrekkige kwaliteit- is volgens hem ongegrond.

Lees verder

Tips voor het verzorgen van online onderwijs

20 december 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het onderwijs mag zich weer opmaken voor een periode van online onderwijs. In deze blogpost vat ik een aantal tips samen die docenten hierbij kunnen helpen.

Lees verder

Coronamaatregelen tijdens de Online Educa #oeb21

27 november 2021 Wilfred Rubens 5 reacties

De komende week vindt in Berlijn de Online Educa plaats. Daarbij hanteert de organisatie strengere regels dan bij ons in Nederland zodat deze conferentie zo veilig mogelijk kan plaatsvinden.

Lees verder

SURF Onderwijsdagen 2021: Bloeispurt (impressie dag 1) #OWD21

9 november 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag en morgen vindt in Den Bosch editie 2021 van de SURF Onderwijsdagen plaats. Ik zal elke dag een impressie schrijven. Nu dus van dag 1.

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 … 16 Volgende berichten»
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Opleiden is effectief, maar….
  • Gaat ChatGPT zorgen voor een transformatie van het MBO?
  • Zie ik je tijdens de volgende editie van de Next Learning?
  • Geleerde lessen en succesfactoren van de invoering van een leermanagementsysteem
  • Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?
  • Frans van Hoek op Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?
  • Wilfred Rubens op Chatbot helpt lerenden bij het leren en reflecteren

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.