Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: coronacrisis

Reflecties op onderwijs geven via een beeldscherm

25 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Sean Michael Morris heeft onlangs een keynote verzorgd met de titel Reflections on Teaching through the Screen. Wat is volgens mij de essentie van zijn boodschap?

Lees verder

De betekenis van AI voor het onderwijs van morgen

23 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In Artificial intelligence and what it means for education tomorrow stelt Dirk Van Damme, hoofd van het OECD Centre for Educational Research and Innovation, dat artificiële -kunstmatige- intelligentie (AI) weleens kan leiden tot de meest ingrijpende en disruptieve verandering in de 21e eeuw. Volgens hem zijn de gevolgen voor toekomstige

Lees verder

Wat is in de kern de belangrijkste uitdaging van online leren tijdens de Coronacrisis?

17 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Psychologiestudente Emily Moore heeft een mooie analyse geschreven over hoe het komt dat lerenden tijdens ‘COVID-19’ moeite hebben met online leren. Zij baseert zich daarbij op onderzoek.

Lees verder

Lezenswaardige artikelen over synchroon online leren

13 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Gisteren werd ik geattendeerd op een aantal artikelen over leren en doceren in een virtuele klas-setting. De artikelen beschrijven vanuit een neurowetenschappelijk perspectief waarom synchroon online leren vermoeiend kan zijn en hoe je deze manier van leren met meer succes kunt toepassen.

Lees verder

Zeven geleerde lessen rond onderwijs tijdens de COVID-19-pandemie

8 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Sally Reynolds van Media & Learning vroeg of ik een korte bijdrage wilde schrijven over geleerde lessen rond onderwijs tijdens de coronacrisis. In een vandaag gepubliceerde bijdrage onderscheid ik er zeven. Hieronder vind je deze Engelstalige bijdrage ook integraal.

Lees verder

Je camera uit tijdens synchrone online sessies is beter voor het milieu

3 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Binnen het onderwijs wordt gediscussieerd over de vraag of je lerenden moet verplichten tijdens live online sessies de camera aan te zetten. Vanochtend las ik een artikel met argumenten waar ik tot dusver niet aan had gedacht: de camera uitzetten verkleint de ecologische voetafdruk en is daarmee beter voor het

Lees verder

Kunnen we op basis van de ervaringen met ‘coronaonderwijs’ concluderen dat online leren de hooggespannen verwachtingen niet waarmaakt?

1 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het huidige ‘coronaonderwijs’ is m.i. niet te vergelijken met de wijze waarop blended learning normaliter -mits zorgvuldig ingevoerd- wordt toegepast. Bovendien pas je leertechnologie normaal gesproken ook heel verschillend toe, mede afhankelijk van je doelgroep.

Lees verder

MS Teams: veel gebruikt, weinig gewaardeerd

30 januari 2021 Wilfred Rubens 2 reacties

De Fosway Group heeft onlangs samen met Barco onderzoek gedaan naar de impact van virtual classrooms op L&D, en naar eventuele verbeterpunten op dit gebied. Wat zijn de belangrijkste bevindingen?

Lees verder

Uitgebreide Amerikaanse website met bronnen voor lerenden, docenten en ouders/verzorgers over online leren tijdens de pandemie

29 januari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Wide Open School is een uitgebreide Amerikaanse website met zeer veel bronnen die gezinnen en docenten kunnen helpen met (verplicht) online leren op afstand, als men dankzij COVID-19 niet fysiek naar school kan gaan.

Lees verder

Geleerde lessen over onderwijs tijdens de Coronacrisis

28 januari 2021 Wilfred Rubens 2 reacties

Vandaag heb ik een workshop verzorgd tijdens een online studieochtend van de sector Zorg & Welzijn van Rijn IJssel. De organisatie had mij gevraagd in te gaan op geleerde lessen ten aanzien van het onderwijs dat tijdens de Coronacrisis is uitgevoerd, en om vervolgens tips te geven ten aanzien van

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 … 12 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Wat zou je ervan vinden als Zoom jouw onderwijsinstelling zou verbieden een bepaalde gastspreker te laten optreden?
  • Universiteit wijst gebruik online proctoring af (tenzij…)
  • Chinese Open Universiteit vergroot dankzij AI de toegankelijkheid van het onderwijs
  • Coronacrisis heeft in de VS een impuls gegeven aan het gebruik van chatbots binnen het onderwijs
  • Effectief online adviseren en begeleiden

Laatste reacties

  • Pierre op Universiteit wijst gebruik online proctoring af (tenzij…)
  • Wilfred Rubens op Vijf manieren om de betrokkenheid van studenten te vergroten
  • Joitske Hulsebosch op Vijf manieren om de betrokkenheid van studenten te vergroten

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.