Shelly Terrell heeft een hele praktische blogpost geschreven over het gebruik van Skype in de lessen. Haar bijdrage bevat een aantal praktijkvoorbeelden en veel verwijzingen naar sites. Zeker het verkennen waard, bijvoorbeeld dit opgenomen webinar: De titel van de blog post vat de rode draad van de praktijkvoorbeelden prima samen:
Lees verderTag: didactiek
Geen grootschalige implementatie van de iPad (#in)
Je leest de laatste tijd steeds vaker over onderwijsinstellingen die de iPad gaan inzetten. Ik ben voorstander van experimenten, maar terughoudend als het gaat om het grootschalige implementaties (bijvoorbeeld voor alle eerstejaars). Can college students learn as well on iPads, e-books? illustreert dat we nog weinig weten van de voors-
Lees verderLeer in 5 minuten web 2.0 in het onderwijs te gebruiken (#in)
Via een blogpost van "Is het nu generatie X, Y of Einstein?" (tip!) ben ik vanochtend gestuit op Learn it in 5: At Learn it in 5, you'll learn what is Web 2.0, and strategies for using Web 2.0 technology in the digital classroom – all in 5 minutes or
Lees verderStudenten Bestuursacademie gaan iPad gebruiken (#in)
Cursisten die in september van start gaan in het basisjaar van de opleiding Adviseur Lokale Overheid kunnen door het gebruik van een iPad digitaal beschikken over het studiemateriaal waaronder een kennisbank, studieboeken, syllabi en presentaties. Aldus een bericht van de Bestuursacademie (via een bericht op de LinkedIn-groep van het Nationale
Lees verderGames laten kinderen succesvol zijn (#in)
Waarom is gaming binnen het onderwijs belangrijk? En waaraan voldoen goede educatieve games? En wat is de relatie met beoordelen? Op deze en andere vragen gaat Katie Salen in. Salen is gameontwikkelaar en docent. In bijna dertien minuten illustreert zij het belang van gaming voor educatieve doeleinden. Zij stelt onder
Lees verderDigitale kaarten voor het onderwijs (#in)
Serge de Beer gaat maar door met het aanvullen van zijn gratis cursus Onderwijs en ICT. In deel elf beschrijft hij een aantal mogelijkheden, om digitale kaarten in te zetten voor het onderwijs. Hij verkent met streetview en de optie Earth interessante plekken en stippelt routes uit met behulp van
Lees verderE-portfolio: modellen voor reflectie en voorbeelden van een methodiek (#in)
De laatste paar dagen is een aantal bijdragen over elektronische portfolio's verschenen, die volgens mij de moeite waard zijn om te bespreken. Helen Barrett presenteert kort twee modellen voor reflectie. In de eerste plaats het model voor reflectie van Gibbs. Dat model bestaat uit zes stappen (beschrijving, gevoelens/gedachtes, evaluatie, analyse,
Lees verderTPACK verfilmd (#in)
Bij de invoering van ICT in het onderwijs moet je volgens mij altijd kijken naar de relatie tussen je leerinhouden, je didactiek en de (kenmerken van de) technologie die je tot je beschikking hebt. Het zogenaamde TPACK model gaat daar van uit. Ik heb hier vaker over geschreven, omdat ik
Lees verderTraining laptops in het onderwijs (#in)
Binnen het middelbaar beroepsonderwijs, en ook voortgezet onderwijs, worden steeds vaker laptops ingezet. En dat gaat lang niet altijd goed. De belangrijkste reden hiervoor is m.i. dat onvoldoende wordt nagedacht over een didactisch zinvol gebruik van laptops. Vandaag heb ik op verzoek een training verzorgd voor een groep docenten van
Lees verderLipdub k-12 Dr Bosschool (#in)
A lip dub is a type of video that combines lip synching and audio dubbing to make a music video. Tot zover de Wikipedia. Maar uiteindelijk moet je een lip dub gewoon bekijken en beluisteren. Zoals deze lip dub die de klas van Sanne Kuyt heeft gemaakt. Een prachtig voorbeeld
Lees verder