Twitter, Wordle, and ChimeIn as Student Response Pedagogies beschrijft de ervaringen van pilots met nieuwe technologie die er op gericht waren de betrokkenheid van lerenden bij het bekijken van films tijdens het onderwijs te vergroten. Lerenden zouden in staat moeten zijn om korte opmerkingen tijdens het kijken van films te
Lees verderTag: mobile learning
Gebruik mobiele technologie voor leren, in plaats van doceren (#in)
Het aprilnummer van de Educause Quarterly is volledig gewijd aan het gebruik van mobiele technologie in het onderwijs. Rochelle Rodrigo pleit er bij voorbeeld voor om mobiele technologie vooral in te zetten voor leren, in plaats van doceren. Je zou deze technologie dus op een activerende manier moeten gebruiken. Kernwoorden
Lees verderVoordelen en uitdagingen van laptops in het onderwijs (#in)
Dankzij deze blogpost van Wayan Vota ben ik gestuit op een recente -voorlopige- studie naar de effecten van de implementatie van laptops binnen het onderwijs. De onderzoekers Thierry Karsenti en Simon Collin hebben onderzocht wat de voordelen en uitdagingen zijn van de strategie van de Canadese Eastern Townships School Board
Lees verderTien strategieën voor een zinvol gebruik van de mobiele telefoon in het onderwijs (#in)
Het gebruik van een mobiele telefoon in het onderwijs is nog steeds omstreden. Dat je mobiele telefoons ook zinvol in het onderwijs kunt gebruiken, laat 10 Proven Strategies to Break the Ban and Build Opportunities for Student Learning with Cell Phones zien. In dit artikel hebben George Engel, Rob Griffith,
Lees verderTips bij het gebruik van laptops voor leerlingen (#in)
Als je leerlingen ondoordacht de beschikking geeft over laptops, dan is de kans groot dat je je als school problemen op de hals haalt. Tot die conclusie is schooldirecteur Matt Levinson gekomen, op basis van drie jaar praktijkervaring. Op basis van deze ervaringen heeft Klasse elf tips verzameld: Zorg voor
Lees verderMobiele leeractiviteiten volgen en meten? (#in)
Wat mij stoort aan het artikel Mobile Learning Requires New Thinking in Measurement is de onderliggende opvatting over het volgen en meten van leerprestaties van medewerkers. Chadd Udell stelt hierin dat applicaties voor mobile learning zich slecht verhouden tot leermanagementsystemen, waarin je de vorderingen van medewerkers behoorlijk nauwkeurig kunt volgen.
Lees verderTraining laptops in het onderwijs (#in)
Binnen het middelbaar beroepsonderwijs, en ook voortgezet onderwijs, worden steeds vaker laptops ingezet. En dat gaat lang niet altijd goed. De belangrijkste reden hiervoor is m.i. dat onvoldoende wordt nagedacht over een didactisch zinvol gebruik van laptops. Vandaag heb ik op verzoek een training verzorgd voor een groep docenten van
Lees verderAfgunstig op de iPad
Marc Rosenberg heeft twee bestsellers op het gebied van e-learning op zijn naam staan. In de column Marc My Words: iPad Envy beschrijft hij hoe hij met een gevoel van afgunst een iPad van een ander mocht uitproberen. Vervolgens toog hij naar de Apple store om er zelf aan te schaffen,
Lees verderMobiele toepassingen voor leren
De Elearning Initiative van de Educause verkent het gebruik van mobiele toepassingen voor leerdoeleinden. Zij gaan daarbij uit van diverse typen hardware en software (die niet altijd specifiek voor leerdoeleinden ontwikkeld hoeft te zijn). Mobiele toepassingen, schrijven de auteurs, zijn vooral geschikt voor korte interacties of het snel raadplegen van
Lees verderDe didactische meerwaarde van de PDA
Via de nieuwsbrief van mijn oud-werkgever IVLOS ben ik net terecht gekomen bij een artikel over de didactische meerwaarde van de PDA tijdens Coschappen. Het artikel is geschreven door mijn oud-collega's Renée Filius en Sanne Akkerman, en gepubliceerd in een recente editie van Opleiding & Ontwikkeling. Coschappen, schrijven Renée en
Lees verder