Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: Online Educa Berlijn

Customer Activated Learning Strategies: andere benadering van leren en ontwikkelen #OEB16

2 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Deze boeiende sessie ging over veranderingen op het gebied van leren en ontwikkelen. Daarbij werd onder meer ingegaan op andere manieren van leren, dan cursussen en trainingen.

Lees verder

Leren zonder grenzen #OEB16

2 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

“Limitless learning” was de titel van de plenaire sessie die ik bij de start van dag 2 van de Online Educa Berlijn heb bijgewoond. Hierbij was vooral aandacht voor de mogelijkheden van ICT voor krachtig leren, waarbij meer nadruk komt te liggen op meer zelfsturing. Tegelijkertijd was er ook aandacht

Lees verder

Online Educa Debate: Kan kunstmatige intelligentie docenten vervangen? #OEB16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanavond ging het Online Educa debat onder leiding van de Britse oud-parlementariër Harold Elletson over de vraag of kunstmatige intelligentie docenten kan en zal vervangen (en dat dit ook zou moeten).

Lees verder

Hoe chatbots het onderwijs kunnen versterken #OEB16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Chatbots zijn een toepassing van kunstmatige intelligentie, die conversaties binnen het onderwijs kunnen helpen versterken. Er is echter nog een behoorlijk lange weg te gaan, voordat deze ontwikkeling echt zal worden toegepast binnen het onderwijs.

Lees verder

Leertechnologie vanuit didactisch perspectief bekijken #OEB16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanmiddag heb ik tijdens de Online Educa Berlijn een sessie verzorgd over hoe je vanuit didactisch perspectief leertechnologieën kunt reviewen.

Lees verder

Hoe kunnen we lerenden inspireren? #OEB16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dit is best een belangrijke vraag. Er zijn verschillende mogelijkheden om inspiratie te bewerkstelligen in het onderwijs. Technologie kan hier één van zijn.

Lees verder

Opening Online Educa: Owning Learning #OEB16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanochtend is de 22ste editie van de Online Educa Berlijn van start gegaan met drie korte keynotes. Eén van de opvallende zaken was de nadruk op beperkingen van kunstmatige intelligentie, en het belang van de ‘menselijke factor’ bij leren (die niet te automatiseren is). Verder verschilden de sprekers behoorlijk over

Lees verder

Online Educa Berlijn 2016: enkele cijfers #oeb16

1 december 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De Online Educa Berlijn is alleen al vanwege de omvang en diversiteit een indrukwekkend congres. De cijfers illustreren dat.

Lees verder

Bezoek Deutsch Historisches Museum #OEB16

30 november 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De laatste jaren probeer ik, elke keer als ik Berlijn ten behoeve van de Online Educa bezoek, naar een museum te gaan. Dit keer was dat het Deutsch Historisches Museum.

Lees verder

Haal meer uit de Online Educa Berlijn? #OEB16

19 november 2016 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Van 30 november tot en met 2 december aanstaande vindt de Online Educa Berlin plaats. Je kunt kiezen uit meer dan 100 sessies van een zeer divers karakter, waar meer dan 260 sprekers uit diverse landen aan deelnemen. De kans is aanwezig dat je de ‘paradox of choice’ ervaart (hoe

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 11 12 13 14 15 … 22 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 9)
  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.