Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: sociale media

Flipboard verbindt twee concepten op het gebied van nieuws (#in)

21 juli 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Via een tweet van Rob Rapmund (@robrap) kwam ik terecht bij een blogpost van Robert Scoble, waarin hij de gratis iPad app Flipboard bespreekt. Met behulp van Flipboard kun je Twitter-berichten en Facebook-berichten in de vorm van een tijdschrift bekijken. Je krijgt dan vaak de hyperinks waarna je verwijst, bij

Lees verder

Bouw je persoonlijk leernetwerk (#in)

19 juli 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Miguel Guhlin denkt dat het in de huidige samenleving noodzakelijk is om een persoonlijk leernetwerk te ontwikkelen. Vier activiteiten zijn daarbinnen van belang: Het lezen, bekijken en beluisteren van content. Het evalueren van die content. Het reflecteren op en becommentariëren van die content. Het delen van die reflecties met anderen

Lees verder

Social media kunnen leiden tot vernauwing van je blik (#in)

17 juli 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het internet heeft de hooggespannen verwachtingen niet waargemaakt, als het gaat globalisering van kennis, informatie en media. In feite zijn internetters fictieve cosmopolieten: zij onderhouden vooral contacten met mensen met dezelfde achtergrond en interesses, ook via sociale netwerken. Dat leidt tot veel Bias, en een beperkte blik op de wereld.

Lees verder

Hoe kun je social media in je werk gebruiken? (#in)

16 juli 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Jane Hart heeft een praktische gids geschreven over hoe je social media in je werk kunt gebruiken. Jane schrijft onder meer social media is not something you talk or read about and then impose on others, it's something they need to do and experience themselves. In fact if they need

Lees verder

Opleidingsprofessionals niet overtuigd van nut social media voor leren (#in)

10 juli 2010 Wilfred Rubens 3 reacties

Social media kunnen een belangrijke rol spelen bij leren en ontwikkelen, al zijn opleidingsprofessionals daar lang niet altijd van overtuigd. Die conclusie kun je volgens Managers Online trekken uit recent onderzoek van Vanguard Leadership (tip van HRBase) Het onderzoek laat zien dat opleidingsprofessionals weliswaar op grote schaal social media gebruiken, maar

Lees verder

Is er een alternatief voor de elektronische leeromgeving? (#in)

8 juli 2010 Wilfred Rubens 3 reacties

De Educause Learning Initiative heeft een bijzondere editie uitgegeven van de 'zeven dingen die je moet weten over'-serie: 7 Things You Should Know About LMS Alternatives. In deze editie verkennen zij de mogelijkheden om elektronische leeromgevingen te vervangen door een set web based applicaties zoals social bookmarking tools, weblogs en

Lees verder

Heeft social media betekenis voor het onderwijs? (#in)

6 juli 2010 Wilfred Rubens 5 reacties

Neil Selwyn heeft een kritisch paper geschreven over de betekenis van social media voor het onderwijs (via Stephen Downes). Volgens Selwyn maken social media een steeds belangrijker deel uit van het digitale landschap. Maar als het gaat om onderwijs, stelt hij, is er weinig zekerheid over de betekenis van social

Lees verder

Reflecties op de toepassing van social media in het onderwijs (#in)

10 juni 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Brian Croxall reflecteert op de wijze waarop je social media in het onderwijs kunt gebruiken. Op basis van eigen ervaringen geeft hij aan wanneer de inzet van applicaties als Twitter en Google Wave wel of niet werkt. Enkele van mijn conclusies op basis van zijn bijdrage: Twitter werkt als zinvol

Lees verder

Zet niet online wat je niet je oma gaat zeggen (#in)

4 juni 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

Schools working to protect students from online dangers while embracing technology illustreert het geworstel van veel (Amerikaanse) scholen met social network-technologie en de risico's die leerlingen lopen. Increasingly, school districts find themselves in the position of trying to protect children while embracing technology to stay relevant. Het artikel bevat onder

Lees verder

Digitale inwoners en digitale bezoekers (#in)

3 juni 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Michael Feldstein bespreekt een discussie waarin David White een onderscheid maakt tussen digital visitors en digital residents: de kloof tussen mensen die de waarde zien van sociale netwerken, en zij die dat niet doen. De eerste groep beschouwt het internet als een verzamelijk gereedschappen, de tweede groep als een sociale

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 19 20 21 22 23 … 25 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Trends op het gebied van AI
  • Over de verwevenheid van technologie en menselijke relaties
  • Toekomst van leren, opleiden en onderwijs samen vormgeven #oeb25
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 11)
  • Wat kun je als docent doen om te voorkomen dat ‘AI’ lerenden ‘dommer’ maakt?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • els op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • Wilfred Rubens op Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.