Blog Archives

Learning analytics gebruiken om voorspellingen te doen: het kan

Gisteren heb ik enkele mogelijke valkuilen beschreven bij het gebruik van ‘big data’ voor onderwijs en opleiden. Vandaag is het tijd voor een positief bericht over learning analytics.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

De revolutionaire effecten van nieuwe technologie

De impact van nieuwe technologie kan heel verschillend zijn voor diverse sectoren. Deze gevolgen zijn in elk geval lastig te voorspellen.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Een glimp van de digitale toekomst van het onderwijs?

Hoe je de toekomst van technology enhanced learning ziet, wordt mede bepaald door de context waarbinnen je opereert. Die conclusie trek ik op basis van een Indiaas artikel over dit onderwerp.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: ,

Zullen nieuwe leertechnologieën de leertechnologieën van de laatste tien jaar vermorzelen?

De geschiedenis herhaalt zich, wordt wel eens gezegd. Dit lijkt in elk geval te gelden voor de hooggespannen verwachtingen van de invloed van ICT op leren, opleiden en onderwijs.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Waar is wearable computing in het Horizon-rapport gebleven?

Gisteren is editie 2014 van het Horizon-rapport verschenen. Dit rapport beschrijft trends die de adoptie van ICT in het (hoger) onderwijs bevorderen, belangrijke uitdagingen hierbij en belangrijke ontwikkelingen op het gebied van leertechnologie. Wat valt mij dit keer op?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie, Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Daar gaan we weer: terugblikken en vooruitblikken

Het einde van het jaar nadert. Dus is het weer de tijd van voorspellingen en vooruitblikken op het gebied van ICT en leren.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

MOOC’s ontbraken in het Horizon-rapport 2012

Een terugblik op het Horizon-rapport van 2012 relativeert onmiddellijk de waarde van voorspellingen op het gebied van e-learning. Maar dit maakt het doen van voorspelling niet per definitie nutteloos.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie, Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Hoe ontwikkelt e-learning zich in 2010?

Elk jaar vraagt het eLearn Magazine aan een aantal e-learning professionals hoe zij denken dat e-learning zich dat jaar zal ontwikkelen. Ook dit jaar mogen mensen als Stephen Downes, Roger Schank, Elliot Masie en Allison Rossett hun licht laten schijnen op e-learning. Dat levert ook tegenstrijdige voorspellingen op.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie, Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
november 2018
M D W D V Z Z
« okt    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: