Waarom zou je e-learning binnen het onderwijs toepassen, en hoe kan ICT bijdragen aan betere en/of vernieuwde manieren van het vormgeven van leeractiviteiten? Daarover ging een presentatie die ik vandaag heb verzorgd.
Lees verderMaand: maart 2014
Zijn tablets het vliegwiel van onderwijsinnovatie?
Dwingt de invoering van tablets onderwijsinnovatie af? Het bedrijf Innofun lijkt daarvan overtuigd. Ik niet.
Lees verderKun je online video’s gebruiken om effectief te leren?
Ik ben zelf voorstander van het gebruik van online video’s binnen het onderwijs, bijvoorbeeld in het kader van de flipped classroom. Mits die video’s goed zijn gemaakt. In Do Video Lessons Reinforce Learning, or Just Reinforce Pre-existing Incorrect Understanding? vraagt Kelly Walsh zich echter op basis van onderzoek af of online
Lees verderWat we weten over het bestrijden van dyscalculie, over betekenisvol leerzaam gamen en over multimedia en digitale toetsen?
Er is weer een nieuwe editie van 4W uit. Dit wetenschappelijke tijdschrift van Kennisnet presenteert elk kwartaal op een toegankelijke manier een overzicht van opbrengsten en werking van ict in het onderwijs. In editie 1 van 2014 vind je drie artikelen. De veel te lange titel van deze blog post
Lees verderWaar je rekening mee moet houden als je smartphones in de les wilt gebruiken
Volgens docent Colleen Lee kun je smartphones prima in de klas gebruiken, mits je bij de introductie met vier zaken rekening houdt.
Lees verderWaarom ik woensdag 19 maart 2014 op GroenLinks stem (en niet op D66)?
Na de laatste Tweede Kamerverkiezingen had ik een behoorlijke kater. Maar overmorgen stem ik weer vol overtuiging op GroenLinks. Waarom?
Lees verderCorporate learning: van push naar pull
Josh Bersin meent dat de tijd rijp is om corporate learning op een andere manier te organiseren. Meer verantwoordelijkheid voor het eigen leren, meer leiderschap en een andere leercultuur zijn daarbij kernwoorden.
Lees verderDoet de docent er wel toe bij online leren?
Het belang van docent-student interactie was één van mijn uitgangspunten bij het ontwikkelen van de massive open online course over e-learning. Uitkomsten van een recente studie naar een Coursera MOOC stellen vraagtekens bij dit uitgangspunt.
Lees verderMijn ervaringen met de ontwikkeling en uitvoering van MOOC e-learning
Van 3 september tot 23 december 2013 was ik docent van de eerste Nederlandstalige massive open online course over e-learning. In deze blogpost blik ik uitgebreid terug op mijn ervaringen met de ontwikkeling en uitvoering van deze MOOC.
Lees verderProjectmatig leren en teamvorming binnen open online courses
Door gebruik te maken van projectmatig leren en teamvorming zou uitval bij al dan niet grootschalige open online cursussen gereduceerd kunnen worden, en kan de motivatie van lerenden worden bevorderd. Bij grootschalige cursussen zou dit echter automatisch gefaciliteerd moeten worden, omdat dit anders onbeheersbaar wordt. Howard Spoelstra, Peter van Rosmalen
Lees verder