Kennisnet heeft een aantal jaren het magazine ‘4W’ uitgegeven. Daarin beschreven onderzoekers in begrijpelijke taal wat bekend was over onderzoek naar de effecten van ICT. Het laatste nummer is helaas in 2015 verschenen. Onlangs is Kennisnet echter met een nieuw initiatief gekomen.
Lees verderMaand: januari 2017
Relevante trends online leren samengevat
Rond deze tijd kom je op internet veel ‘trend’-artikelen tegen. Geloof me als ik stel dat ik er net een aantal heb doorgenomen. De meesten hebben een hoog ‘bla, bla’-gehalte. Maar gelukkig ben ik ook één bijdrage tegengekomen die een aantal relevante trends wel mooi samenvat (al betekent het nog
Lees verderMijn blogposts tijdens de kerstvakantie
In de kerstvakantie schakelen veel mensen hun ‘werkmodus’ uit. Ik merk het ook aan het bezoek van mijn blog. Daarom zet ik de blogposts die ik vanaf 24 december tot en met gisteren heb geschreven op een rij, zodat je snel kunt selecteren of er iets relevants tussen zit.
Lees verderInspiratiesessie Hoe kunnen nieuwe leertechnologieën een impuls geven aan trainingen?
Vandaag heb ik een inspiratiesessie verzorgd voor een groep trainers van Schouten en Nelissen. Centraal stond de vraag: hoe kan een goed doordacht gebruik van nieuwe technologieën een impuls geven aan de trainingen van Schouten & Nelissen?
Lees verderHoe kenniswerk vervangen wordt door kunstmatige intelligentie
Robots zullen in toenemende mate productiewerk gaan uitvoeren. Dit proces is al jaren aan de gang en zal de komende jaren dankzij kunstmatige intelligentie verder doorzetten. Echter, ook ‘kenniswerkers’ zullen in toenemende mate vervangen worden door slimme machines die het werk efficiënter kunnen uitvoeren.
Lees verderVijftien onderwijsonderzoeken uit 2016 samengevat
Het afgelopen jaar zijn weer diverse onderzoeken op het gebied van onderwijs gepubliceerd. Een aantal heeft ook betrekking op ‘technology enhanced learning’.
Lees verderVRLearn: virtual reality en leren
VRLearn is het gebruik van virtual reality voor leren. Wat zijn didactische kenmerken? Hoe kan VRLearn worden gebruikt? Wat is het perspectief van deze trend?
Lees verderWanneer werken digitale media en tools contra-productief voor doceren en leren?
ICT kan grote voordelen hebben voor leren, opleiden en onderwijs. Maar zijn er ook situaties waarin we beter geen ICT kunnen inzetten, omdat dit contra-productief werkt?
Lees verderBlackBoard verliest meer terrein in Nederland
Tot voor kort was Nederland het enige land ter wereld waar BlackBoard nog absolute marktleider was op het gebied van digitale leeromgevingen in het hoger onderwijs. Aan die positie lijkt nu definitief een einde te komen.
Lees verderWaarom medewerkers vaak geen teamcommunicatietools gebruiken
Yammer, Link, Slack. We beschikken over veel mogelijkheden om de samenwerking en interactie tussen medewerkers te faciliteren, en op die manier bijvoorbeeld ook werkplek leren te ondersteunen met technologie. Toch blijven deze prachtige mogelijkheden vaak onbenut. Waarom?
Lees verder