Teaching Educational Games Resources is een wiki met veel informatie over gaming in het onderwijs. Je vindt hier een flink aantal artikelen en voorbeelden van games voor het onderwijs. De ‘classroom help’ bevat op dit moment (19 juni 2006) vooral syllabi.
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
De Mijnen.nl: jeugdsentiment
Ik kan me nog herinneren toen ik als vier jarige bij mijn vader achter op de fiets zat en de schacht (of was het de koeltoren) van de Dominiale mijn in Kerkrade door dynamiet in elkaar zag storten. Met veel genoegen lees ik dan ook op de website van Vives
Lees verderTof Thissen geen kandidaat lijsttrekker GroenLinks
Vandaag vond weer een bijeenkomst plaats van de partijraad van GroenLinks (waar ik voorzitter van ben). We hadden zo waar een ‘scope’ (al vraag ik me af of iedereen zich daar bewust van was). Eerste kamerlid (en voorzitter van Divosa) Tof Thissen maakte namelijk bekend dat hij geen kandidaat-lijsttrekker voor
Lees verderEigenaarschap portfolio
Boeiende bijdrage van D´Arcy Norman over ‘ownership van e-portfolio’s’. I think the more effective (from a teaching/learning perspective, not a sheer volume/metrics perspective) is to model the ePortfolio as a teacher. "This is how I gather my thoughts together to track what I’ve done, what I’m doing, and where I’m
Lees verderPodcasting in het onderwijs (2)
Een paar dagen geleden schreef ik over een fraaie website over podcasting in het onderwijs. Vandaag vind ik bij ICT op School een informatiewijzer over dit onderwerp: In deze informatiewijzer kunt u lezen wat podcasts nu eigenlijk precies zijn, wat de mogelijkheden zijn voor het onderwijs en hoe u zelf
Lees verderCreatieve docenten en verplichte leerdoelen
Veel docenten kennen het spanningsveld wel: je moet met je leerlingen/studenten aan centraal vastgestelde leerdoelen werken, maar tegelijkertijd wil je ook inspelen op leerbehoeften van je doelgroep en op de actualiteit. Het artikel "Outlaw Educators" beschrijft hoe creatieve docenten omgaan met dit spanningsveld. Interessante uitspraak van een docent: "Tell me
Lees verderLeer studenten online over plagiaat
Eleanour Snow is docente en is er door schade en schande achtergekomen dat studenten straffen, die plagiaat plegen, niet helpt. Uitvoerige gesprekken met betrapte studenten wezen er op dat de studenten vaak geen idee hadden dat hun gedrag ontoelaatbaar was. Daarop heeft Snow een online tutorial samengesteld waarmee studenten leren
Lees verderWikipedia over leerobjecten
Een leerobject kan omschreven worden als een eenheid leerstof die zelfstandig toegevoegde waarde heeft voor het leerproces. De eenheid leerstof is autonoom herbruikbaar en kan onafhankelijk van de media (zoals een leermanagementsysteem) worden gebruikt. Met behulp van leerobjecten kunnen leerpaden worden samengesteld, afgestemd op de specifieke wensen en/of kenmerken van
Lees verderUniversiteit wordt virtueel instituut
De volgende week woensdag kruist Mickey Huibregtsen, senior counsel bij PriceWaterhouseCoopers, de degens met hoogleraar Frits van Oostrom over het wezen van de universiteit. Als schot voor de boeg heeft Huibregtsen de bijdrage Universiteit op weg naar virtueel instituut geschreven. In deze bijdrage stelt Huibregtsen dat universiteiten zich met name
Lees verder25 nieuwe manieren om RSS te gebruiken
Ik ben een fanatiek gebruiker van RSS. Met name om op de hoogte te blijven van ontwikkelingen op het gebied van (t)e-learning. 25 New Ways To Use RSS beschrijft -de naam zegt het al- vijfentwintig manieren om RSS toe te passen. Opvallend: er staan geen toepassingen voor het onderwijs tussen,
Lees verder