Vandaag is het precies twee jaar geleden dat ik mijn eerste weblog bijdrage schreef (over e-learning strategie). Daarvoor had al enkele jaren een eigen website over e-learning. Maar ik vond destijds dat ik ook aan den lijve moest ervaren wat deze relatief nieuwe technologie kan impliceren. Inmiddels vormt mijn weblog
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Heeft de Wikiversity toegevoegde waarde?
Een nieuw initiatief op het gebied van ICT in het onderwijs: Wikiversity is a wiki-based learning community. Here you can use online courses and also create courses yourself. Voting for Wikiversity has started at the Wikimedia Meta-Wiki. Please read the proposal about Wikiversity and cast your vote to support or
Lees verderMobiele feedreader, mobiel toetsen
Sinds ik in het bezit ben van de Palm LifeDrive let ik natuurlijk speciaal op webbased applicaties voor personal digital assistants. Ik kwam er deze week een paar tegen die ik vandaag heb getest. Feedalot is een RSS-feedreader voor mobiele apparaten. Werkt goed. Het nadeel is alleen dat je op
Lees verderNational Coalition for Electronic Portfolio Research
Via via -ik weet niet eens meer hoe- kom ik deze website over portfolio onderzoek uit: This site is intended both to facilitate communication between members of the coalition and to represent our work publicly. Met nieuws, elektronische nieuwsbrief, een wiki, weblog, chatoptie en een aggregator. Op het eerste oog
Lees verderWaarom de is Britse digitale universiteit is mislukt?
Bijna een jaar gelden schreef ik het bericht "Wat ging mis bij de Britse online universiteit?"Deze week schijnt een rapport te zijn verschenen met daarin een analyse van de Britse regering over het mislukken van de Britse digitale universiteit (UKeU). Ik heb het rapport nog niet gevonden, maar wel het
Lees verderDoes a network of weblogs work as a CoP in the tourism branch?
Graham Attwell provides an interesting and reflective comment on my previous contribution "A network of weblogs as a community of practice" (he couldn’t find a way to send a trackback to this previous post). Graham has some serious concerns: I am very doubtful that web logs – as they are
Lees verderDesign of web-based Collaborative Learning Environments
Het artikel "Design of web-based Collaborative Learning Environments. Translating the pedagogical learning principles to human computer interface" is verschenen in het tijdschrift Computers & Education. De titel dekt de lading. De auteurs beschrijven pedagogische principes voor een elektronische leeromgeving (vanuit de optiek van samenwerkend leren met behulp van ICT) en
Lees verderNietszeggende koppen en andere missers
Jakob Nielsen heeft zich gebogen over de gebruikersvriendelijkheid van weblogs. Op basis van zijn analyse -en Nielsen is dé autoriteit op het gebied van gebruikersvriendelijkheid- komt hij tot een "top ten design mistakes". FrankWatching, de weblog van Frank Janssen met nieuws en opinie over digitale trends, vat ze voor de
Lees verderStephen Downes over de Nederlandse edubloggers
Gisteren besteedde Stephen Downes aandacht aan de Nederlandse "edublog-gemeenschap", en ik ben daar schuldig aan. Sinds vrijdag schrijf ik namelijk sporadisch in het Engels (lees waarom?). Afgelopen dinsdag schreef ik over een netwerk van weblogs als community of practice, en heb daarbij een recente discussie tussen Nederlandse edubloggers als voorbeeld
Lees verderE-learning 2.0
Volgens Stephen Downes is de aard van e-learning aan het veranderen. Tot dusver werden traditionele theorieën voor afstandsleren aangepast voor het wereldwijde web. Mede als gevolg van een generatie die volwassen is geworden met Internet is e-learning aan het veranderen. They absorb information quickly, in images and video as well
Lees verder