Categorie: Didactisch gebruik technologie

Via Slideshare kun je nu ook je powerpoint-presentaties koppelen aan gesproken tekst. Je moet daarvoor uiteraard je dia’s bij Slideshare uploaden en vervolgens deze presentatie verbinden met een MP3-bestand dat elders online staat. Vervolgens kun je –zo te zien heel gemakkelijk– de dia’s synchroon laten lopen met de gesproken tekst.

Terry Freedman heeft een kritische beschouwing geschreven over het gebruik van de micro-blog tool Twitter tijdens de les. De kern van zijn kritiek richt zich op de vraag of lerenden wel bij de les blijven, of lerenden wel in staat zijn meerdere taken tegelijkertijd uit te voeren. Toch wil hij

Aan de hand van dit filmpje (duur ongeveer 8 minuten) illustreert Karl Kapp de toegevoegde waarde van een drie dimensionele leeromgeving ten opzichte van een twee dimensionele leeromgeving. Binnen een 3D omgeving kun je als lerende een actievere, meer onderzoekende rol spelen. Bovendien wordt veel beter zichtbaar als een lerende

In Some Foundations for Second Life Pedagogy verkent Neil LaChapelle de didactische mogelijkheden en uitdagingen van Second Life. Hij beschrijft een voorbeeld van studenten die aan den -virtuele- lijve ervaren wat het betekent om tot een minderheidsgroep te behoren. Of kinderen die in een project allerlei beslissingen leren nemen. LaChapelle

Ik ben een groot fan van de "7 Things You Should Know About" serie van de Educause Learning Initiative. Ze hebben nu een paper uitgegeven met de titel 7 Things You Should Know About Twitter. As a tool for students or professional colleagues to compare thoughts about a topic, Twitter

Web Workers Daily heeft vijftien manieren geïdentificeerd waarop je een wiki op een productieve manier kunt gebruiken. Variërend van een to-do-lijst, een checklist, referentielijst tot een plek om samen met anderen te werken. De laatste toepassing is de meest grappige: One place for everything. Verder bevat dit bericht ook verwijzingen

Een paar dagen geleden beloofde ik terug te komen op de scriptie van Robert Langeweg: ‘Driedimensionale virtuele werelden: de onderwijsomgeving voor een niet bestaande generatie?’ Langeweg heeft deze scripte geschreven op basis van een onderzoek naar de geschiktheid van driedimensionale virtuele werelden voor het basisonderwijs (op verzoek van EPN). Ik

Webquests kunnen heel krachtige (t)e-learning toepassingen zijn. Een webquest is een authentieke leeractiviteit, waarbij lerenden al onderzoekend werken aan een concreet en functioneel product. De lerenden gebruiken daarbij (voornamelijk) het Internet als informatiebron. Docenten publiceren webquests online. En daar zit een mogelijke hindernis: niet elke docent is in staat om

Poducate Me Guide is een zeer uitgebreide handleiding over podcasting in het onderwijs. De gids gaat vooral uitvoerig in op hoe je een podcast maakt en wat je daarvoor nodig hebt. Eén hoofdstuk gaat uitgebreid in op de educatieve toepassing van podcasting. In dit hoofdstuk worden onder andere tips gegeven

Sinds ongeveer anderhalf jaar verschijnen er artikelen over e-learning 2.0. Maar waarschijnlijk bereiken deze publicaties slechts een klein deel van de groep professionals die zich bezighoudt met leren op de werkplek. Dit lijkt althans de belangrijkste reden voor Tony Karrer te zijn om Understanding E-Learning 2.0 in Learning Circuits te