De afgelopen twee dagen heb ik uitvoerig geschreven over de afgelopen SURF Onderwijsdagen. Echter, zonder echt te reflecteren op deze tweedaagse. Dat wil ik doen in deze beschouwing.
…
Blog Archives
Mijn algemene reflectie op de SURF Onderwijsdagen #OWD18
by 
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Tags: conferenties, OWD, reflectie, trends
Biohacking & de toekomst van het onderwijs #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Aan het eind van dag twee van de 20ste editie van de SURF Onderwijsdagen ging ‘biohacker’ Peter Joosten in op technologische ontwikkelingen als biohacking en blockchain op het onderwijs.
…
Learning analytics: leren zichtbaar maken en de AVG #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
De laatste sessie van dag twee van de SURF Onderwijsdagen was een tweeluik over learning analytics. Het eerste deel ging over het gebruik van data in de les zodat het onderwijs beter wordt. Deel twee ging over learning analytics en de AVG.
…
Tags: big data, learning analytics, privacy
Maturity model voor blended learning en visie in uitvoering ervan #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Sessieronde 1 van dag twee van de SURF Onderwijsdagen heb ik doorgebracht op de Wacky Learning Space. Na de lunch heb ik twee sessies bezocht over het Europees Maturity Model voor blended learning en over visie in uitvoering op het gebied van blended learning (o.a. over het creëren van docentbetrokkenheid).
…
Tags: blended learning, docent, engagement, maturity model
Disruptieve technologieën in het onderwijs #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Dag twee van de SURF Onderwijsdagen werd gestart met de presentatie van aanvoerders de versnellingszones (thema’s) van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Daarna ging hoogleraar en ondernemer Deborah Nas in op technologietrends die het onderwijs volgens haar gaan transformeren.
…
Onderwijstechnologie, campuscultuur en obstakels voor innovatie #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Antropoloog Lauren Herckis mocht dag één van editie 2018 van de SURF Onderwijsdagen afsluiten. Zij stond stil bij de bedreigingen en de kansen voor succesvolle implementatie van onderwijsmiddelen en -activiteiten op de campus.
…
Zes dingen die echt werken bij blended learning #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Deze workshop tijdens de SURF Onderwijsdagen werd aangekondigd als “7 dingen die echt werken: blended learning vormgeven met bewezen onderwijsprincipes”. Welk onderwijsprincipe blijkt toch niet te werken?
…
Tags: effectiviteit, evidence, leerresultaten, research
Reflectie op vernieuwing. 20 jaar SURF Onderwijs en ICT #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
De Onderwijsdagen van SURF bestaan 20 jaar. Een mooi moment om terug te blikken op twintig jaar onderwijsinnovatie, met medewerking van betrokkenen van weleer.
…
Tags: geschiedenis, innovatie, onderwijsvernieuwing, trends
Is een chatbot de docent van de toekomst? #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie, Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie, Onderwijsdagen
Natuurlijk niet. Maar dit was wel de titel van de sessie waar ik in ronde 1 van de eerste Onderwijsdag naar toe ben geweest. Een leuke, informatieve, sessie.
…
Tags: Artificiële Intelligentie, chatbot, robots
Denk in mogelijkheden in plaats van oplossingen bij ICT en onderwijs #OWD18
by Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Wilfred Rubens
Posted in Onderwijsdagen
Waartoe maken wij gebruik van ICT in het onderwijs? Omdat het mogelijkheden biedt die het klaslokaal niet biedt. Dat kan er zelfs toe leiden dat een leeromgeving een ‘kennis jacuzzi’ wordt.
…
Tags: massive open online courses, MOOC, visie
Recente reacties