Ik heb vandaag de samenvatting gelezen van het rapport "Naar doelmatiger onderwijs" van de Onderwijsraad (en het rapport zelf gescand). Dit rapport heeft verleden week heel wat stof doen opwaaien. De focus van de kritiek lag overigens op het tijdschrijven door docenten. Net als Paul Laaper ben ik daar na
Lees verderZoekresultaten voor: blended
Jongeren, media, de rol van het onderwijs en trends
Vanavond mocht ik een presentatie verzorgen bij Alliance, een business club van bedrijven en de gemeente Roermond waar Gilde Opleidingen ook lid van is. Justine Pardoen van Ouders Online zou voor mij aangeven hoe jongeren omgaan met nieuwe media. Ik zou daarna wat vertellen over hoe Gilde Opleidingen gebruik maakt
Lees verderDe wereld van ‘leren’ wordt opener
Welke ontwikkelingen maken de wereld van leren opener? Curtis Bonk bespreekt -op zijn geheel eigen wijze- in ruim acht minuten de volgende ontwikkelingen: 'Open' boeken E-learning en blended learning (leren wordt daardoor ook toegankelijker) "Free learning" gebieden (o.a. Moodle en Creative Commons) Open educational resources Portalen (themakanalen met massa's content,
Lees verderBoeken over leren en (t)e-learning
Je vindt hier een aantal relevante boeken over en ten behoeve van technology enhanced learning. De eerste twee boeken heb ik zelf geschreven. De overige boeken staan op naam van de auteur. Rubens, W. (2013). E-learning. Trends en ontwikkelingen. Middelbeers: Uitgeverij Innodoks. In dit boek beschrijf ik de belangrijkste trends
Lees verderArtikelen
Onderstaande artikelen zijn door mij (soms samen met een collega) geschreven. Om sommige publicaties te kunnen lezen heb je de Adobe Acrobat Reader ® nodig. De meest recente bijdragen staan bovenaan. Het kan zijn dat deze versie iets afwijkt van de versie zoals deze door een redactie is geplaatst. Zie
Lees verderWat is (t)e-learning?
“E-learning” is de verzamelnaam voor het vormgeven van leersituaties (gestuurd en zelfgestuurd) met behulp van informatie- en communicatietechnologie (in het bijzonder internettechnologie). Leren is een duurzame verandering in gedrag of in het vermogen om je op een bepaalde manier te gedragen, als resultaat van ervaringen (Schunk, 2012). E-learning wordt gebruikt
Lees verderScholen vervangen door e-learning?
Nicholas Carr bekritiseert diverse bloggers die volgens hem heel kort door de bocht gaan met uitkomsten van een metastudie, waarin online leren vergeleken wordt met face-to-face onderwijs. Uit deze studie zou namelijk blijken dat online leren beter werkt, en dat je 'dus' scholen maar het beste kunt sluiten (om in
Lees verderTrends in leren, in België
Via Google Alerts kom ik net een artikel tegen over ontwikkelingen en trends binnen de Belgische opleidingswereld. Dit artikel gaat onder meer in op het aandeel e-learning: 3,7% van de opleidingsbureaus gebruikt e-learning en multimedia bij leren. E-learning kent een gestage groei: in 2006 werd deze vorm niet of amper
Lees verderVeranderingen op het gebied van corporate learning
Josh Bersin signaleert fundamentele veranderingen op het gebied van interne bedrijfsopleidingen met behulp van technologie. Hij onderscheidt daarbij vier fasen. Op dit moment bevinden we ons volgens Bersin in de overgang tussen de fase 'blended and informal learning' naar 'collaborative, talent-driven learning'. Daarbij geeft hij gelukkig wel aan dat bepaalde
Lees verderVormen van online leren binnen het onderwijs
In mijn zoektocht naar statistische gegevens aan het verzamelen over e-learning, ben ik een rapport van het Sloan Consortium tegen gekomen, over de stand van zaken van online leren binnen het Amerikaanse hoger onderwijs. Behalve de geconstateerde forse groei van online leren, vind ik een onderverdeling op pagina vier van
Lees verder