Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: video

Leidt video tot meer engagement en beter leren?

12 februari 2019 Wilfred Rubens Een reactie

In een lezenswaardige bijdrage stelt Patti Shank dat veel beweringen over de positieve gevolgen van video voor leren en engagement gebaseerd zijn op aannames, bijvoorbeeld op basis van opvattingen van betrokkenen. Je moet volgens haar sceptisch kijken naar claims, en vooral oog hebben voor nuances en details. Er is echter

Lees verder

Leerstijlen en het belang van kritische zelfreflectie

16 augustus 2018 Wilfred Rubens Een reactie

In onderstaande TEDx Talk vertelt Tesla Marshik niet alleen dat leerstijlen een mythe zijn, maar ook hoe het komt dat leerstijlen een mythe zijn. En bovendien zo’n hardnekkige mythe.

Lees verder

Geef eens feedback aan lerenden via video

25 mei 2018 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij technologische ontwikkelingen is het eenvoudiger geworden om video’s te maken en online te delen. Daardoor kunnen docenten nu ook via video feedback geven aan lerenden. Dat heeft namelijk voordelen ten opzichte van geschreven feedback.

Lees verder

Videobronnen over adaptieve technologie en machine learning

21 maart 2018 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Als je je bezighoudt met ICT en leren, kun je vandaag de dag niet meer om fenomenen als adaptieve technologie en machine learning heen. In deze bijdrage beschrijf ik kort twee plekken waar je uitleg vindt over deze onderwerpen.

Lees verder

360 graden video’s interactief maken

18 maart 2018 Wilfred Laat een reactie achter

Vrijdagmiddag vroeg Tommy Opgenhaffen (@LerenHoeZoe) aan onder andere mij wie een tool kent waarmee je 360 graden video’s interactief kunt maken. Op zo’n moment laat Twitter zich weer van zijn beste kant zien. Mede dankzij retweets leverde deze vraag diverse reacties op. Ik wil de suggesties voor tools via deze

Lees verder

Video’s over de invloed van educatieve technologie op het onderwijs

4 februari 2018 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De Stichting Toekomstbeeld der Techniek heeft verleden jaar een publicatie uitgegeven over hoe leren wordt beïnvloed door educatieve technologie. Je kunt nu ook video’s bekijken die een relatie hebben met de literatuurlijst.

Lees verder

Een alternatief voor de flipped classroom?

12 september 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het concept van de flipped classroom bestaat ongeveer tien jaar. Wat mij betreft is dit één van de elf modellen voor blended learning. Niet iedereen is hier enthousiast over. Er worden alternatieven ontwikkeld, waarbij video overigens ook een belangrijke rol kan spelen.

Lees verder

Snapchat binnen het onderwijs gebruiken?

9 juli 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Voor degenen die Snapchat niet kennen. Dit is een applicatie waarmee je afbeeldingen en video’s kunt delen, die na een aantal seconden weer verdwijnen. Als docent kun je ook deze applicatie binnen het onderwijs gebruiken. Maar volgens mij zijn er betere alternatieven.

Lees verder

Wat stroomt er zoal voorbij aan informatie op een doorsnee woensdag (o.a. onderzoek naar student response systemen)?

29 juni 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij internet worden we dagelijks geconfronteerd met grote hoeveelheden informatie. Slim cureren, daar gaat het om. Wat heb ik gisteren bijvoorbeeld gelezen?

Lees verder

360 graden video binnen leersituaties

22 juni 2017 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De laatste paar jaren hebben we de beschikking over 360 graden camera’s die je in staat stellen opnames te maken waarbij je om je heen kunt kijken. Deze technologie kan ook binnen leersituaties worden ingezet. Wanneer is deze technologie ‘didactisch relevant’, en wat komt kijken bij de ontwikkeling ervan?

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 2 3 4 5 … 10 Volgende berichten»
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Cartoons over smartphone verslaving
  • Over integriteit, (online) toezicht een cultuur van vertrouwen binnen het onderwijs
  • EdTech Readiness Index: inzichten en strategieën
  • Achttiende bloemlezing over ChatGPT (en aanverwante technologieën)
  • De metaverse is niet dood (maar zit wel in een dal)

Laatste reacties

  • Stefaan op Hoe ik generatieve AI-toepassingen gebruik (omdat vertrouwen belangrijk is)
  • Wilfred Rubens op Hoe ik generatieve AI-toepassingen gebruik (omdat vertrouwen belangrijk is)
  • Stefaan op Hoe ik generatieve AI-toepassingen gebruik (omdat vertrouwen belangrijk is)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.