Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: weblogs

Impressies deelnemers MOOC blended learning ontwikkelen #moocblou

14 november 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Hoe ervaren lerenden deelname aan MOOCs? Blogposts van deelnemers geven daar een beeld van. Daarom attendeer ik jullie met genoegen op twee blog posts van deelnemers aan de MOOC ‘Blended learning ontwikkelen’.

Lees verder

Terugblik op elf jaar bloggen

23 oktober 2014 Wilfred 5 reacties

Vandaag is het precies elf jaar geleden dat ik ben begonnen. Waar ik geboren ben, geldt dat als een belangrijk jubileum 😉 Deze blog post bevat enkele wetenswaardigheden over elf jaar bloggen.

Lees verder

Is bloggen formeel of informeel leren?

21 oktober 2014 Wilfred 2 reacties

Bloggen kan een effectieve manier van leren zijn. Het schrijven van blog posts kan bovendien een vorm van informeel en formeel leren zijn.

Lees verder

De flipped classroom bij taalonderwijs (en de rol van weblogs daarbij) #moocblou

18 oktober 2014 Wilfred 2 reacties

Principes van de flipped classroom worden meestal toegepast bij Beta-vakken, aardrijkskunde of geschiedenis. Je kunt echter ook taalonderwijs met succes ’flippen’. Keuzes voor lerenden en weblogs spelen daarin een belangrijke rol.

Lees verder

Weblogs voor interactief leren

10 oktober 2014 Wilfred 4 reacties

Gisteravond heb ik een live sessie verzorgd in het kader van de MOOC Blended learning ontwikkelen. Daarbij ben ik hoofdzakelijk ingegaan op weblogs voor interactief leren. Wat is bijvoorbeeld bekend uit onderzoek naar weblogs voor leren?

Lees verder

Fanmail en motivatie 3.0

20 juni 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Ik krijg wel vaker waarderingen voor mijn blog. Dat stel ik altijd op prijs. Maar gisteren kreeg ik wel iets heel speciaals.

Lees verder

Blog Flipping the Classroom

3 december 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Je hoeft niet lang te raden waar de weblog Flipping the classroom-SLH over gaat. SLH staat voor Saxion Lerarenopleidingen Hengelo. Het is inderdaad een Nederlandse weblog over deze benadering van ‘blended learning’.

Lees verder

Mijn tienjarig blogjubileum

23 oktober 2013 Wilfred 5 reacties

Vandaag is het exact tien jaar geleden dat ik ben begonnen met bloggen.

Lees verder

Bloggen als verwerkingsopdracht #elearnmooc

18 oktober 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Hoe je weblogs als leeractiviteit kunt inzetten, toont onderstaande casus.

Lees verder

Waarom ik bloggen belangrijk vind voor leren? #elearnmooc

6 september 2013 Wilfred Een reactie

Als docent van de Massive Open Online Course over e-learning heb ik deelnemers gevraagd zich via de blog-optie voor te stellen. Binnen deze cursus wil ik het middel weblog vaker toepassen. Waarom?

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 3 4 5 6 7 … 10 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Durf. Doe. Deel. Impressie dag 1 CvI Conferentie 2025.
  • Over de kracht van ChatGPT’s geheugen en de noodzaak van een nieuwe manier van prompting
  • ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Themamiddag AI voor persoonlijk leren: een stap verder dan gepersonaliseerd leren
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 7)

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Hans van der Heijden op ‘Weerstand’ tegen AI in het onderwijs als vorm van betrokkenheid (en stop met evangeliseren)
  • Bernard Donners op De mogelijke impact van (generatieve) AI op arbeid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.