Soms raak je lichtelijk gefrustreerd als je aan een universiteit werkt.Een aantal collega’s en ik hebben een fantastisch plan (vinden we) om onderwijs- en leermaterialen voor academische vorming te ontsluiten. Het materiaal ligt er, er zijn zat collega’s die het beschikbaar willen stellen. We hebben nagedacht over een interface en
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Ik kan het bijna niet geloven…
Ik val vanavond van de ene verbazing in de andere. Ik kom toevallig een artikel tegen met als kop E-learning dominates professional training: On-line training was rare only five years ago, but about 80 per cent of professional development in Canada now includes e-learning, according to the Canadian Society for
Lees verderHup Maria! (?)
Met enige verbazing gelezen in de feed van Het Platform Beroepsonderwijs OCW werkt aan een slim, vaardig en creatief Nederland en draagt zo bij aan een sterke economie én een hechte samenleving. De meeste plannen van de bewindslieden van OCW zijn klaar, de uitvoering ligt op koers. In 2006 spannen
Lees verderSterke groei online hoger onderwijs
Ik heb het normaal gesproken niet zo op rooskleurige toekomstvoorspellingen wat betreft de groei van (t)e-learning. Veel interessanter is het om te kijken naar de recente ontwikkeling van het aandeel online leren. Via Stephen Downes ben ik dit -bijna twee maanden oude- relevante bericht tegen gekomen: The online distance education
Lees verderBeleid rond blended learning
Een aantal van mijn collega’s is voor de zomervakantie druk in de weer geweest met een beleidsonderzoek naar blended learning. Het onderzoek -in het kader van het e-Learning Research Programma van SURF- is vandaag gepubliceerd. Ze hebben gekeken naar bewuste beleidskeuzes die hoger onderwijsinstellingen maken ten aanzien van de optimale
Lees verderHoezo jargon?
Gelezen op de website van RTL Nieuws: Beatrix is gekleed in een lange japon van groen-blauwe changeant mousseline op een fond van taffeta assorti, met een cape. En dan verwijten ze ons jargon te gebruiken….
Lees verderDe opmars van draadloos Internet
Gelezen in het huisblad van de Universiteit Utrecht (UU): Op steeds meer universitaire plekken kan je draadloos het internet op. Maar het zal waarschijnlijk nooit zo ver komen dat je overal wireless de digitale snelweg op kan. Een aardig artikel over de stand van zaken van draadloos Internetten aan deze
Lees verderEen nieuwe PDA?
Sinds vanavond krijg ik mijn "personal digital assistant" niet meer aan de praat. Ik heb een Palm Tungsten T die ongeveer 2,5 jaar oud is. Technologisch verouderd, maar hij zou het toch eigenlijk gewoon nog moeten doen. Resetten helpt niet. Hij lijkt zo dood als een pier. Ik had gepland
Lees verderOntwikkeling van leerlandschappen
In "2020 Visions" geeft prof.dr. Wim Veen zijn visie op de ontwikkeling van "learning landscapes". Veen beschrijft een aantal economische, technologische en maatschappelijke factoren die van invloed zijn op de manier waarop leren plaats vindt. Veen beschrijft onder meer hoe verschillend jongeren leren en omgaan met informatie, in vergelijking met
Lees verderZes dimensies van extreem leren
Stephen Downes geeft in zijn weblog een samenvatting van een presentatie die Elliot Masie onlangs tijdens een congres in Ottawa heeft gehouden. Masie sprak hier onder meer over zes dimensies van extreem leren. To be involved in learning today, argues Masie, is to be involved in the process of change.
Lees verder