Categorie: Open education

"Als alle wetenschappelijke artikelen openbaar beschikbaar zouden zijn, zou dat de Nederlandse samenleving een voordeel op kunnen leveren van 133 miljoen euro per jaar." Aldus de belangrijkste uitkomst van een onderzoek in opdracht van de Surffoundation. Het onderzoek is vandaag aangeboden aan het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Behalve

Waarom zouden docenten hun leermaterialen online delen? Waarom zouden organisaties Online Educational Resources gebruiken? En waarom zouden lerenden open content van anderen gebruiken? Op al deze vragen heeft Curtis Bonk een antwoord.

Michael King relateert het belang van open education tegen de achtergrond van de toenemende behoefte aan goed opgeleide professionals. Om aan deze behoefte tegemoet te komen, zal fors geïnvesteerd moeten worden in het onderwijs. De investeringen blijven echter achterwege. En als investeringen in technologie worden gedaan, dan blijven de resultaten

Lev Gonick denkt dat de economisch moeilijkere tijden een impuls zullen geven aan open educational resources: Future generations of learners will no doubt look back at the global economic crisis of 2008-9 and reflect on which institutions were agile enough to make a difference by bringing the wisdom of their

Na de keynotes van de eerste dag van het nationale e-learningcongres was het tijd voor een workshopronde. Ik bezocht een sessie van Peter van der Wijden van de Hogeschool Leiden over open source in het onderwijs. Tijdens deze sessie werd mij het nadeel van de opzet van een dergelijk congres

Ik lees net bij de AutomatiseringsGids dat het Ruud de Moor Centrum van de Open Universiteit samen met leraren en scholen complete lesmethodes voor vmbo, have en vwo via internet gratis ter beschikking gaat stellen. Dat is goed nieuws, als je het mij vraagt. Open Educational Resources bleven in ons

Sclipo profileert zich als de social learning revolution. Je vindt hier heel veel educatieve videofragmenten ("hoe voorkom je een kater", maar ook "How to make a Chocolate Coulant"). Verder kun je via deze site life online lessen volgen en veel andere content vinden. Sclipo (drietalig) gaat uit van 'halen en

Volgens Michael Feldstein vallen de motieven om aan de slag te gaan met open education uiteen in waarden en waarde. Waarden Filantropisch: je maakt onderwijs (met name de kwalitatief goede content) toegankelijker voor degenen die het niet kunnen betalen. Pedagogisch-didactisch: delen van materialen leidt tot een hogere kwaliteit, terwijl het

David Wiley schetst in ongeveer 24 minuten de historische ontwikkeling van open education. Het is begonnen met 'free software' (later open source software genoemd). Wist je bijvoorbeeld dat de term 'open source' in februari 1998 voor het eerst is gebruikt? Wiley is degene die in 1999 heeft gedacht: kunnen we