Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Ik kwam vandaag een aardig artikel tegen over valkuilen die (Amerikaanse) bedrijven zijn tegen gekomen bij de implementatie van een leermanagement systeem (LMS). Het artikel is gebaseerd op een onderzoeksrapport van Bersin & Associates. Er worden vier clusters van valkuilen onderscheiden.In de eerste plaats blijken gebruikers niet tevreden met de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnen de de Universiteit Utrecht ben ik betrokken bij de invoering van het digitaal portfolio (binnen een aantal opleidingen). Mijn belangstelling was dan ook gewekt toen ik via de nieuwsbrief van Distance Educator terecht kwam bij het online artikel “The Digital Convergence: Extending the Portfolio Model” van Gary Greenberg. Hij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk kwam net een aardig artikel tegen over het gebruik van weblogs binnen het onderwijs:How to use weblogs to create engaging learning experiences .In dit online artikel beschrijft de Australische auteur, Maish Nichani, hoe de succesfactoren van weblogs kunnen worden gebruikt ten behoeve van het ontwerp van onderwijs.Hij illustreert hoe
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 1 oktober a.s. viert het IVLOS, waar ik werk, haar vijftienjarig lustrum. Ter gelegenheid hiervan wordt een manifestatie georganiseerd over toekomstig onderwijs. Tijdens deze manifestatie willen we deelnemers ook laten stemmen over een aantal stellingen. We wilden hiervoor de methode “Idols” gebruiken. Deelnemers kunnen via SMS op stellingen reageren,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk kwam zo juist ook een rapport tegen van de Universiteit van Pennsylvania met als titel "Thwarted Innovation’s". Centrale vraag in het rapport is:"Why did the boom in e-learning go bust?” Ik heb het rapport zelf nog niet gelezen. Alleen de samenvatting. Maar het belooft een buitengewoon kritisch rapport te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel organisaties schrikken terug van e-learning omdat de ontwikkeling van content (online leerateriaal) arbeidsintensief en (dus) duur is.Jennifer de Vries van Bersin & Associates stelt in LTI Magazine:"Although this approach is proven and works well, it breaks down for time-critical problems. It demands a team of skilled professionals and it
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia een nieuwsbrief van Distance Educators kwam ik net een recent rapport tegen van de BECTA.BECTA staat voor "British Educational Communications and Technology Agency".Het rapport geeft een overzicht van een aantal onderzoeksverslagen waarin wordt ingegaan op de vraag welke knelpunten docenten ervaren als het gaat om de inzet van ICT
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren mocht ik een sessie voorzitten over digitale portfolio’s in het wetenschappelijk onderwijs. Een digitaal portfolio kan drie doelen hebben:– Aan de hand van bewijsmateriaal toon je aan over bepaalde competenties te beschikken.– Je laat je eigen ontwikkeling zien en stelt een plan samen voor je verdere ontwikkeling (persoonlijk ontwikkelingsplan)–
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDeze week een vreemde ervaring opgedaan. Op Tweede Pinksterdag heb ik vier kaarten bestemd voor de musical The Lion King, in het Circus theater in Scheveningen. Uiteraard heb ik daar Internet voor gebruikt (http://www.thelionking.nl) . Je hebt dan tenminste geen wachtenden voor je en je hoeft geen 45 eurocent per
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren had ik in Antwerpen een projectvergadering van het MALLE-project. Doel van dit project is het formuleren van richtlijnen voor managers van onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten ten behoeve van de implementatie van een leven lang leren.Aan deze bijeenkomsten namen deelnemers deel uit Bulgarije, België en Nederland, Het viel me op dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder