Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Het gebruik van audio (bijvoorbeeld mp3 bestanden) voor onderwijsdoeleinden lijkt aan populariteit te winnen dankzij de iPod en podcasting. Remote access maakt melding van een webiste waar docenten gratis mp3-bestanden van literatuur en poëzie kunnen vinden. LibriVox is a catalogue of free, out of copyright (read:classic) books, essays, poetry etc.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMarc Rosenberg -auteur van de bestseller E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age- heeft een nieuw boek geschreven over e-learning: Beyond E-Learning: Approaches and Technologies to Enhance Organizational Knowledge, Learning and Performance. Naar aanleiding hiervan heeft hij het artikel What Lies Beyond E-Learning? gepubliceerd, dat is gebaseerd op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk discussieer regelmatig met collega’s over de waarde van weblogs. En ook over de mogelijkheid om in artikelen te refereren naar weblog bijdragen van anderen. Veel wetenschappers zijn vaak geneigd om pas te verwijzen naar opvattingen als ze gepubliceerd zijn in wetenschappelijke tijdschriften. Artikelen worden daarin pas na een langdurig
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnen de management literatuur neemt het zogenaamde "systeem denken" een belangrijke plaats in. Bij systeem denken onderzoek je een vraagstuk bijvoorbeeld niet geïsoleerd, maar holistisch. Systeem denkers gaan er in feite van uit dat ‘alles met alles’ samenhangt.Peter Senge is met zijn "Vijfde discipline" een belangrijke vertegenwoordiger van deze stroming.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet is wat rustig in deze weblog. De reden is een projectvergadering van het Work and Learn Together project, die deze dagen in Valencia plaatsvindt. En aangezien ik projectleider ben van dit Europese project heb ik weinig tijd om te schrijven. In plaats daarvan veel overleggen, afspraken maken over deadlines
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAlan Levine illustreert hoe het web zich in ruim tien jaar tijd heeft ontwikkeld. Hij doet dat aan de hand van de ontwikkeling van een pagina met favoriete Internetbronnen. Wat opvalt is het gemak waarmee je anno 2006 hyperlinks kunt toevoegen. "In den beginne" moest je vaak handmatig codes gebruiken.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBedrijven op het gebied van financiële dienstverlening besteden meer geld aan online trainingen voor hun ICT-medewerkers. Dat meldt de leverancier van trainingen, Thomson NETg. Het gaat daarbij vooral om trainingen die men op basis van wetgeving moet volgen. Investment in IT training by the finance sector slumped after 2000, but
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Utrechtse universitaire commissie Bachelor-Master heeft begin 2006 de evaluatie van de in- en uitvoering van het Utrechtse bachelor-mastermodel afgerond. Het portfolio is in dit kader ingevoerd. Deze BaMa commissie constateert volgens het Universiteitsblad dat de ambities rond het portfolio te hoog zijn geweest. Citaat uit het evaluatierapport: De commissie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTom Karrer geeft een helder overzicht van de verschillen tussen e-learning 2.0 en e-learning zoals we dat tot dusver kennen: Eenvoudig te ontwikkelen Naadloze integratie Meer eenvoudige, doelgerichte tools Statisch versus dynamische samenstelling Dynamische content Software als een service Ik ben het niet helemaal met Karrer eens. Hij heeft m.i.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnderzoekster Dr. Heather Kanuka beantwoordt deze vraag ontkennend. Zij beschrijft onder meer een cyclus waarbij we steeds naar nieuwe technologie grijpen als de ‘oude’ technologie de beloften niet waar maakt: The cycle goes like this: a technology is introduced into an educational context with the aim to improve some facet(s)
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder