Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Kennisnet heeft http://e-portfolio.kennisnet.nl gelanceerd. Op deze site is onder andere informatie over het gebruik van elektronische portfolio’s te vinden. Kennisnet wil ook informatie over e-portfoliosystemen via deze site verstrekken, maar vooralsnog is hier nauwelijks iets over te vinden (met uitzondering van het onderdeel "Links"). Kennisnet faciliteert ook het project E-portfolio
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderStephen Downes heeft een handleiding geschreven die webloggers moet helpen om beter gelezen te worden. Volgens Downes is het sterk aan te raden om eerst een plan te maken. Wat is je doel? Waarom ga je een weblog schrijven? Waar ga je over schrijven? The point here is that it
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verdereSchoolNews bericht van een Amerikaans onderzoek waaruit blijkt dat bijna 90% van de ondervraagde Amerikaanse jongeren tussen de 12 en 17 jaar Internet gebruikt. Vijftig procent van deze groep gebruikt Internet dagelijks. Ze gebruiken instant messaging om met vrienden te communiceren en e-mail voor communicatie met volwassenen.Deze cijfers impliceren een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe kunt dankzij feed readers zoals Bloglines snel interessante berichten ontdekken. Maar desalniettemin word je soms wanhopig als je dagelijks geconfronteerd wordt met honderden nieuwe berichten. De weblog-bijdrage "Productivity Tips For Avid Blog Readers" presenteert een aantal zinvolle tips om hier mee om te gaan. Zoals: orden je feeds in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder"Corporate universities" zijn interne opleidingsinstituten van (vaak) grote ondernemingen (zoals Cisco of Shell). Deze instellingen waren veelal "early adopters" als het gaat om (t)e-learning. David en Melissa Baucus beschrijven in het artikel "The Changing Shape of Corporate Universities" ontwikkelingen op het gebied van "corporate universities", die zij definiëren als "centralized
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen tien jaar heeft het openbaar onderwijs in Jefferson County zo’n dertig miljoen dollar in ICT geïnvesteerd. Deze investering heeft leerlingen niet geholpen bij het leren, zo blijkt uit een analyse. De oorzaak: docenten, managers en leerlingen zijn onvoldoende bekwaam om computers te gebruiken ten behoeve van het leren.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Society of Wine Educators en E. & J. Gallo Winery hebben bekend gemaakt dat zij via Internet modules gaan aanbieden waarmee hun doelgroep kennis over wijn kan vergroten. Deze modules zijn gebaseerd op het Certified Specialist of Wine (CSW) handboek van de Society of Wine Educators. Het gaat echter
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 1 juni jongstleden schreef ik over podcasting en weblogs. Je kunt informatie sneller beluisteren dan lezen. Echter, veel podcasts duren erg lang waardoor mensen afhaken.Dave Taylor heeft ook twijfels bij podcasting. Hij wijdt er zelfs een twaalf minuten durende podcast aan ;-). Volgens Taylor zijn podcasts vaak saai. Er
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe kwaliteit van (t)e-learning is voor een groot deel afhankelijk van de kwaliteit van de wijze waarop lerenden worden geadviseerd, geïnstrueerd en begeleid.In het paper "Fifty-One Competencies for Online Instruction" beschrijft Theodore Smith -de titel zegt het al- maar liefst 51 competenties waarover een "online instructor" zou moeten beschikken. Hij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn zijn artikel "Networked Learning in the Knowledge Economy – A Systemic Challenge for Universities" beschrijft Hans-Peter Baumeister dat uitdagingen voor het hoger onderwijs binnen de kennissamenleving. Hij stelt het hoger onderwijs de mogelijkheden van (t)e-learning nog onvoldoende benut. Als het gaat om (t)e-learning, bestaat binnen instellingen voor hoger onderwijs
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder