Categorie: Leeromgevingen

Mijn bijdrage ‘Heeft het onderwijs wel een ELO nodig?‘ heeft een aantal reacties opgeleverd. Schijnbaar leeft dat onderwerp. In dit kader is ook het volgende initiatief interessant: ELGG Spaces. Elgg Spaces allows you to create social networks for your school, course or institution. You decide if the network is private

Het beroepsonderwijs ziu deelnemers idealiter integraal aandacht moeten besteden aan vakbekwaamheid, beroepscultuur en beroepsethiek. Onder druk van het bedrijfsleven lijkt het beroepsonderwijs echter steeds meer nadruk te leggen op het toepassen van kennis en kunde, terwijl de aandacht voor beroepscultuur en beroepsethiek lijkt te verslappen. Dit valt te lezen in

Ik heb wel eens de vraag van een directeur gekregen of ik er voor kon zorgen dat de aangeschafte elektronische leeromgeving (ELO) beter en intensiever gebruikt kan worden. En ik durf te wedden dat menig ‘ICT en onderwijs medewerker’ de (impliciete) opdracht heeft gekregen om meer docenten aan de ELO

Binnenkort verzorg ik een presentatie over e-learning in het midden- en kleinbedrijf voor ‘De Werkvloer’, een GroenLinks werkgroep voor ondernemers. In dat kader heb ik een slide gemaakt van mijn persoonlijke leeromgeving (klik op de afbeelding om deze te vergroten in een nieuw venster). Ik wil deze slide kort toelichten:

Je leest de laatste tijd vaker over Second Life in het onderwijs. Ik kwam vandaag hierover een wiki tegen: Second Life Education Wiki. Je vindt er redenen om deze 3D toepassing binnen het onderwijs te gebruiken, een flink aantal voorbeelden van projecten, docentinformatie en achtergrondinformatie. Stephen Downes is overigens sceptisch

Het is niet eenvoudig om werkplek leren te realiseren. Aldus Wim Nijhof, scheidend hoogleraar Onderwijskunde aan de Universiteit Twente. Leren vraagt om speelruimte, om fouten kunnen maken en herstellen, om ambiguïteit, terwijl werken gericht is op productie en op zekerheid, omzet en winst, veiligheid en snelheid. Nijhof doelt hierbij vooral

Er zijn websites en tools beschikbaar waarmee je content van verschillende bronnen zoals weblogs en wiki’s kunt integreren. In goed Nederlands noemen ze dat ‘mashup‘. Met behulp van een mashup kun je ook persoonlijke leeromgevingen samen stellen. Via Online Learning Update ben ik een half uur durende videopresentatie over dit

Josie Fraser maakt een fraai onderscheid in typen personalisering.Bij ‘adaptive personalisation’ biedt de organisatie keuzemogelijkheden aan lerenden aan, er van uitgaande dat de organisatie weet wat de lerende wil kennen en kunnen. De organisatie heeft zich verdiept in de achtergronden van de lerenden, heeft onderwerpen geïdentificeerd en bepaald vervolgens hoe

Op 28 en 29 september heb ik het tweede SURF-congres ‘Over de grenzen van de elektronische leeromgeving bezocht’. Dag twee was voor genodigden. Toen ik bekend maakte dat ik van baan zou wisselen, heb ik contact opgenomen met de organisatie. Ik kon me voorstellen dat zij liever iemand anders wilden

Op 28 en 29 september heb ik het tweede SURF-congres ‘Over de grenzen van de elektronische leeromgeving bezocht’.Scott Wilson heeft zich lange tijd bezig gehouden met het e-framework, maar is inmiddels weer een fase verder. Wilson vraagt zich af of we niet bezig zijn met het bouwen van complexe systemen