Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Categorie: Onderwijsdagen

Anderen over de SURF Onderwijsdagen 2005

16 november 2005 Wilfred Rubens 2 reacties

Als het goed is vind je meer berichten over de SURF Onderwijsdagen in een speciale verzamelaar op Edublogs.nl. Want ik weet dat diverse Edubloggers gisteren, vandaag en waarschijnlijk ook nog in de nabije toekomst aandacht aan deze Onderwijsdagen hebben en zullen besteden. Daarnaast liep Steven Schoppert van de Edusite er

Lees verder

Wat wilden we bereiken met leren met behulp van ICT?

16 november 2005 Wilfred Rubens 2 reacties

Martin Valcke had de eer om de SURF Onderwijsdagen 2005 af te sluiten. Zoals al uit de omschrijving op de website van de SURF Onderwijsdagen bleek, ging Valcke vooral in op "de onderzoeksbasis" van e-learning: onderzoeken wat wel en niet werkt, in welke omstandigheden en onder welke voorwaarden. Een groot

Lees verder

Wiki’s en groepscommunicatietools

16 november 2005 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Jan-Bart de Vreede van Kennisnet vertelde op een heldere manier wat een wiki is: een webpagina, die gemakkelijk aan te passen is, met versiemanagement, begeleid door een discussiepagina. Onderwerpen worden in een boomstructuur gepresenteerd. Je werkt dus samen aan teksten. Als je een wiki-pagina maakt, dan stel je die open

Lees verder

Digital libraries en leren

16 november 2005 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanochtend werd de keynote verzorgd door Clifford Lynch. Zijn verhaal -zonder sheets of slides- sprak mij wat minder aan. Maar dat komt waarschijnlijk door meer bibliotheek-achtige karakter ervan. Ik verwacht dat Gerard Bierens en Sybilla Poortman vanuit hun vakgebied er uitvoeriger op in zullen gaan.  Aanvulling 18 november 2005: Cindy

Lees verder

M-learning in het hoger onderwijs

16 november 2005 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Aangezien ik bezig ben met een studie naar didactische aspecten van mobile learning, ben ik ook naar een dubbele sessie over dit onderwerp geweest. Sarah Knight (Jisc) ging in op een kwalitatief goede brochure die JISC over m-learning heeft geschreven. In deze brochure worden o.a. redenen voor adoptie van m-learning

Lees verder

Ontwerpprincipes voor leren in de netwerksamenleving

16 november 2005 Wilfred Rubens Een reactie

Wim Veen en Frans Jacobs hebben een publicatie geschreven over leren van jongeren. Hun sessie sloot aan op Prensky’s verhaal. Sterker, er was behoorlijk sprake van overlap. Veen hield een redelijk korte inleiding over de kenniseconomie, de nieuwe geletterdheid (jongeren leren in netwerken) en nieuwe visies op leren (George Siemens’

Lees verder

Keynote speeches eerste dag SURF Onderwijsdagen 2005

16 november 2005 Wilfred Rubens 3 reacties

KPN-baas Scheepbouwer mocht de SURF Onderwijsdagen van dit jaar openen. Tot mijn verbazing sprak hij als Nederlander Engels tegen een bijna 100% Nederlandstalig publiek. Bedrijfsleven en onderwijs noemde hij natuurlijke bondgenoten en "shakers and movers" van de kenniseconomie. Volgens Scheepbouwer zouden ICT-afdelingen van onderwijsinstellingen veel meer krachten moeten bundelen om

Lees verder

Pre-conferentie SURF Onderwijsdagen 2005

16 november 2005 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Gisteren zijn de SURF Onderwijsdagen van start gegaan. Ik zal een aantal berichten over dit congres schrijven. Te beginnen met de pre-conferentie die ik zelf mee heb mogen organiseren. Tijdens deze conferentie stonden de "lessons learned" van het SURF-project "Multiprfessioneel leren met behulp van ICT" centraal. In dit project is

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 … 16 17 18
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Leren we het dan nooit: weinig interactie bij volledig online leren
  • Workshop Op zoek naar de juiste ‘blend’
  • Twintigste bloemlezing over ChatGPT (en aanverwante technologieën)
  • Is een (online) training het antwoord op onze ‘leervraag’?
  • Hoe technologie studenten kan helpen het meeste uit hun studie te halen

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Overzichtsartikel recent onderzoek AI en onderwijs: er is nog veel werk te doen
  • Sjef Stijnen op Overzichtsartikel recent onderzoek AI en onderwijs: er is nog veel werk te doen
  • Michiel op Gaat het onderwijs afstappen van producten van Google en Microsoft?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.