Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: CvI

Enkele leestips voor een relatieve blogpauze

20 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik ben deze dagen behoorlijk druk met allerlei werkzaamheden. Zo mag ik een groot aantal voorstellen in het kader de Innovatieregeling 2010 (PO, VO, MBO) van het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma voor donderdag beoordelen. Daardoor heb ik weinig gelegenheid om uitgebreid te bloggen over rapporten, artikelen en ontwikkelingen. Ik wil daarom volstaan

Lees verder

Wat kan het onderwijs leren van de organisatie van het CvI-congres? (#cvi2010)

16 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Zo, dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT editie 2010 is achter de rug. De ongeveer 1300 deelnemers zijn naar huis, de de Koningshof is inmiddels leeg, het projectbureau weer gevestigd in Den Bosch, de leerlingen kunnen weer gewoon naar school, en ik aan mijn normale werk. Maar eerst tijd voor

Lees verder

Achter de presentatorenbalie #cvi2010

14 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag is de conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT officieel van start gegaan. Als voorzitter van de programmacommissie mag ik de presentatorenbalie bemensen, samen met collega programmacommissielid Floor die bij het Regio College verpleegkunde studeert. Vooral in het begin kan dat hectisch zijn, als veel presentatoren tegelijkertijd binnenkomen. Wat we doen

Lees verder

Impressie voorbereidingen dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010 (#cvi2010)

13 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag hebben we de laatste voorbereidingen getroffen voor dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010, die morgenvroeg van start gaat. 'We' is een indrukwekkend gezelschap dat bestaat uit het projectteam van het Consortium voor Innovatie (niet alleen de 'usual suspects' als Addy, Annemarie, Kimmely, Ellen en Willem, maar ook de

Lees verder

Vertrek naar dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010 (#cvi2010)

13 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Zo meteen vertrek ik naar Veldhoven. Morgen start daar dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010. Als voorzitter van de programmacommissie mag ik er vandaag al naar toe (t/m vrijdag). Vandaag treffen we namelijk de nodige voorbereidingen om morgen zo'n 1300 bezoekers te kunnen ontvangen. Het zal ongetwijfeld weer een

Lees verder

Nog een kleine maand en dan is het zover (#cvi2010)

11 maart 2010 Wilfred Rubens Een reactie

Op 14 en 15 april aanstaande is het zover. Dan vindt in Veldhoven dé tweejaarlijkse conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT van het Consortium voor Innovatie plaats. Deze conferentie wordt georganiseerd voor en door het MBO en VMBO. Het gastcollege is dit jaar het Horizon College, en ik zit -net als

Lees verder

Inschrijven verdiepingsconferentie CvI-congres

13 januari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op 14 en 15 april vindt dit jaar in Veldhoven dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT plaats. De programmacommissie -die ik mag voorzitten- heeft het programma van de workshops inmiddels rond. Nieuw dit jaar is de zogenaamde verdiepingsconferentie. Dit zijn workshops van 2,5 uur waar je echt diep op een

Lees verder

Congresvoorstellen beoordelen voor dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT (#cvi2010)

13 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op dit moment zit ik in de Koningshoeve te Veldhoven. Op 14 en 15 april 2010 vindt hier Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2010. Gisteren (het is immers net middernacht geweest) en vandaag vergadert hier de programmacommissie over meer dan 220 ingediende congresvoorstellen.  Vandaag hebben we een groot aantal

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 … 5 6 7

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Vier misconcepties over online leren
  • Is het langdurig werken achter een beeldscherm minder slecht dan we vaak denken?
  • Tweeëntwintig tips die je helpen effectief te leren
  • De geleerde lessen van de Coronacrisis hebben voor onderwijsinstellingen niet alleen betrekking op leren, opleiden en onderwijs
  • Heeft effectief leren binnen virtual reality tijd nodig?

Laatste reacties

  • Joitske Hulsebosch op Zijn Zoom-overleggen minder geschikt voor innovaties?
  • Wilfred Rubens op Hoe belangrijk is uniformiteit en structuur van de opbouw van een leereenheid binnen een digitale leeromgeving?
  • Judith van Hooijdonk op Hoe belangrijk is uniformiteit en structuur van de opbouw van een leereenheid binnen een digitale leeromgeving?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
edubloggersbadge2022
Logo WRB

Abonneren


Loading

Nieuw

  • Vier misconcepties over online leren 26 mei 2022
  • Is het langdurig werken achter een beeldscherm minder slecht dan we vaak denken? 25 mei 2022
  • Tweeëntwintig tips die je helpen effectief te leren 24 mei 2022
  • De geleerde lessen van de Coronacrisis hebben voor onderwijsinstellingen niet alleen betrekking op leren, opleiden en onderwijs 23 mei 2022
  • Heeft effectief leren binnen virtual reality tijd nodig? 21 mei 2022

Tags

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren

Recente reacties

  • Joitske Hulsebosch op Zijn Zoom-overleggen minder geschikt voor innovaties?
  • Wilfred Rubens op Hoe belangrijk is uniformiteit en structuur van de opbouw van een leereenheid binnen een digitale leeromgeving?
  • Judith van Hooijdonk op Hoe belangrijk is uniformiteit en structuur van de opbouw van een leereenheid binnen een digitale leeromgeving?
  • Dries van den Enden op De veranderende aard van een learning experience platform
  • Petra Holstein op Kookboek docentenondersteuning bij digitalisering

Archieven

WordPress thema: Treville door ThemeZee.