ROC Gilde Opleidingen is bezig met de invoering van zelfverantwoordelijke kernteams. In één van de workshops tijdens de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie deelt teammanager Susanne Smeets haar ervaringen met het werken met zelfverantwoordelijke kernteams. Eén van de vraagstukken is: hoe bewaak je als teammanager -verantwoordelijk voor enkele
Lees verderTag: MBO
Grenzen stellen: zo min mogelijk last van de organisatie (#cvimc #in #cvi2011)
Op 6 en 7 april aanstaande vindt in Domburg de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Gilde Opleidingen organiseert een aantal sessies rond het thema "De teammanager als spil in de organisatie". Eén van deze sessies gaat over het spanningsveld tussen centrale afspraken binnen specifieke situaties. Regels zijn
Lees verderDe invloed van de direct leidinggevende op de werkdruk (#cvimc #in #cvi2011)
Welk verband bestaat er tussen het gedrag van de leidinggevende en de (beleving van) werkdruk bij onderwijsprofessionals? Deze vraag staat centraal in het onderzoek dat teammanager Marianne Burhenne-Smitsmans van Gilde Opleidingen het afgelopen jaar heeft uitgevoerd in het kader van haar masteropleiding aan de TiasNimbas Business School. Tijdens de derde
Lees verderDe teammanager als spil in de organisatie (#in#cvimc #cvi2011)
Op 6 en 7 april aanstaande vindt in Domburg de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Gilde Opleidingen organiseert een aantal sessies rond het thema "De teammanager als spil in de organisatie". Teammanagers spelen een cruciale rol bij MBO-instellingen als schakel tussen directie en werkvloer. Deze rol als
Lees verderGilde Opleidingen gebruikt QR-codes en bluetooth tijdens dé Managementconferentie (#in #cvimc #cvi2011)
Op 6 en 7 april aanstaande vindt in Domburg de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Eén van de bijzonderheden aan dit congres is dat workshops in vakantiebungalows worden verzorgd. Gilde Opleidingen heeft ook een bungalow gereserveerd, en zal hier workshops verzorgen met als thema 'De teammanager als
Lees verderZelfgestuurde professionele ontwikkeling docenten en de kwaliteit van het mbo (#in)
Leren op de werkplek lijkt een veel rommeliger proces te zijn dan een model kan beschrijven. Dat is één van de conclusies uit een onderzoek waarop Bert van Veldhuizen vandaag is gepromoveerd. Bert werkt nog even als programmamanager onderwijsvernieuwing bij het Regio College in Zaandam (binnenkort gaat hij bij de
Lees verderHet gebruik van ICT binnen Configuraties mbo-opleidingen (#in)
Toen ik gisteren met collega Leo Geurts sprak over de Ecbo-publicatie Configuraties mbo-opleidingen van Joke Huisman, realiseerde ik me dat ik nog niet had geblogd over dit rapport. Terwijl deze uitgave dat wel verdient. Ik probeer in deze bijdrage deze typologie ook aan te vullen, als het gaat om het
Lees verderTerug naar de kern als trend? (#in)
Gisteren schreef ik over een in ontwikkeling zijnde trendrapport rond ICT en onderwijs. In deze blogpost wil ik een -wellicht- aanvullende trend beschrijven. Graag maak ik jullie deelgenoot van mijn 'thoughts under constructions'. Wat vinden jullie? Is het een trend, of een natuurlijke tegenbeweging op een trend? Terug naar de
Lees verderVoorbeelden innovatieve toepassingen ICT in MBO gezocht (#in)
Samen met Pieter Vorstenbosch ben ik dus op bezig met een Trendrapport ICT in het onderwijs. In dit kader zoeken we voorbeelden van innovatieve toepassingen van ICT op scholen als draadloos netwerk, virtualisatie, wiki, blog, Personal Learning Enviroment etc. in Nederland. Deze willen we kort in de verschillende intermezzo's bespreken.
Lees verderTrendrapport ICT in het onderwijs in ontwikkeling (feedback is welkom) (#in)
Wat zijn op dit moment de belangrijkste trends op het gebied van ICT in het onderwijs? Deze vraag willen Pieter Vorstenbosch en ik beantwoorden in een rapport dat wij momenteel schrijven voor saMBO~ICT. De trends in dit rapport zijn niet alleen technologisch van aard. Wij signaleren enkele ontwikkelingen die sociaal,
Lees verder